Википедия

Когнитивная этология

13 Июл, 2025 / 23:56

Когнити́вная этоло́гия (лат. cognitio — знание) — наука, изучающая интеллект животных, рассудочную деятельность, раздел зоопсихологии.

image

Трактовки интеллекта

Современные научные данные об интеллекте в разных концепциях трактуются принципиально по-разному. В структурно-генетическом подходе Ж. Пиаже интеллект трактуется как высший способ уравновешивания субъекта со средой, характеризующийся универсальностью. При когнитивистском подходе интеллект — это набор когнитивных операций. С точки зрения факторно-аналитического подхода на основании множества тестовых показателей отыскиваются устойчивые факторы (Ч. Спирмен, Л. Терстоун, Г. Айзенк, С. Барт, , ).

По определению нейропсихолога А. Р. Лурия (1966)

«Акт мышления возникает только тогда, когда у субъекта существует соответствующий мотив, делающий задачу актуальной, а решение её необходимым, и когда субъект оказывается в ситуации, относительно выхода из которой у него нет готового решения — привычного (то есть, приобретенного в процессе обучения) или врождённого»

На сегодняшний момент принято считать, что существует общий интеллект как универсальная психическая способность, в основе которой может лежать генетически обусловленное свойство нервной системы перерабатывать информацию с определённой скоростью и точностью (Г. Айзенк).

По поводу того, что именно стоит подразумевать под интеллектом в отношении животных, (N. N. Ladygina-Kohts, 1925) отмечала, что при анализе высших когнитивных функций животных следует

«Отбрасывать все обычно взаимно перемешиваемые понятия, такие как ум, разум, рассудок, и заменять их термином „мышление“, подразумевая под этим последним только логическое, самостоятельное мышление, сопровождающееся процессами абстрагирования, образованием понятий, суждений, умозаключений…»

Согласно Л. В. Крушинскому (1986) рассудочная деятельность — это

способность животного улавливать эмпирические законы, связывающие предметы и явления внешнего мира, и оперировать этими законами в новой для него ситуации для построения программы адаптивного поведенческого акта.

«Когнитивный» означает «относящийся к процессу познания». К когнитивным процессам относятся восприятие, запоминание, переработка информации, принятие решений.

Современные представления о высших психических функциях животных основаны на разноплановом комплексе знаний, почерпнутых как из экспериментов учёных разных направлений, так и из наблюдений за поведением в природной среде обитания.

Когнитивная этология является относительно новой междисциплинарной наукой, вокруг которой ещё недавно существовали критические мнения относительно научного статуса.

Огромный и неоценимый вклад в развитие когнитивной этологии внес американский зоолог Д. Р. Гриффин, почетный профессор Университета Рокфеллера (Donald Griffin) нарушив табу научных утверждений того времени.

«Еще в 70-е годы при мысли о том, что животные могут иметь сознание, психологи буквально каменели».

Наблюдения этологов внесли существенный вклад в современные представления о проявлениях рассудочной деятельности в поведении животных. Благодаря систематическим исследованиям поведения животных разных видов в естественной среде обитания накапливались данные о том, что разум действительно играет реальную роль в обеспечении адаптивности поведения.

Смежные дисциплины и области науки

Когнитивная этология имеет общие сферы изучения с целым рядом научных областей и дисциплин. В рамках когнитивной этологии рассматривается:

  • Поведение животных (присущее живым существам взаимодействие со средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью в естественнонаучном, психологическом и философском плане.
  • Зоопсихология изучает филогенез, онтогенез, закономерности и функции психики, врождённое и приобретенное, рассматривая в сравнительном аспекте психологию приматов и человека, особенно ребёнка.
  • Сравнительная психология — раздел психологии, изучающий сходства и различия в поведении и психике между животными и человеком, а также эволюцию поведения и психики в процессе антpoпогeнезa).
  • Этология изучает врождённые, инстинктивные формы поведения.

Мнения учёных

image
Чарльз Дарвин, основоположник современной теории эволюции (12.02.1809-19.04.1881)

Немецкий ученый Герман Реймарус допускал наличие у животных действий, которые можно сопоставить с разумным поведением человека. Реймарус, как и его современники и предшественники, включал в эту категорию прежде всего способность к подражанию и обучению.

О наличии у животных интеллекта и эмоций впервые высказался Ч. Дарвин, считавший, что, наряду с инстинктами и ассоциациями, они обладают и «способностью к рассуждению». Дарвин полагал, что зачатки разума («способность к рассуждению» — англ. reasoning) так же присущи многим животным, как инстинкты и способность к формированию ассоциаций (то есть к обучению).

В 1872 году Ч. Дарвин опубликовал книгу «Выражение эмоций у человека и животных», которая явилась поворотным пунктом в понимании связи биологических и психологических явлений, в частности, организма и эмоций. В ней было доказано, что эволюционный принцип применим не только к биофизическому, но и психолого-поведенческому развитию живого, что между поведением животного и человека непроходимой пропасти не существует.

Об эволюционном процессе высказывался также друг и единомышленник Дарвина, Джон Роменc (1848—1894). Наибольшую известность получила его книга «Ум животных» (1888), где он выступил как натуралист, стремившийся доказать единство и непрерывность развития психики на всех уровнях эволюционного процесса.

А. Н. Северцов по вопросу эволюции поведения и рассудочной деятельности животных в своей книге «Эволюция и психика» (1922) полагал, что у животных помимо инстинктов и простых условных рефлексов существует тип поведения, который может быть охарактеризован как разумный. Северцов также считал, что этот тип поведения прогрессивно развивается в ходе эволюции и является важнейшим фактором эволюционного процесса.

Эти некогда революционные предположения об эволюционном процессе подтверждены многочисленными исследованиями лишь совсем недавно, за последние 15—20 лет.

Ещё до недавнего времени мышление животных практически не было предметом отдельного рассмотрения в пособиях по поведению животных, высшей нервной деятельности и зоопсихологии. Если же авторы затрагивали эту проблему, то старались убедить читателей в слабом развитии их рассудочной деятельности и наличии резкой (непроходимой) грани между психикой человека и животных. К. Э. Фабри, в частности, в 1976 году писал:

«Интеллектуальные способности обезьян, включая антропоидов, ограничены тем, что вся их психическая деятельность имеет биологическую обусловленность, поэтому они неспособны к установлению мысленной связи между одними лишь представлениями и их комбинированием в образы».

Э. Л. Торндайк исследовал множество видов животных. Он пришёл к следующему заключению:

«Формально краб, рыба, черепаха, собака, кошка, обезьяна и младенец обладают очень сходным интеллектом и характером, которые представляют собой систему связей, изменяющуюся согласно законам упражнения и эффекта.»

Марк Хойзер в книге «Дикий разум» занимает позицию «здорового скептицизма» по отношению к многочисленным доказательствам эмоциональных и интеллектуальных способностей животных. Рассматривая проблему с эволюционной точки зрения, он доказывает, что мозг любого животного неизбежно сталкивается с аналогичными проблемами, а стало быть, каждый вид имеет свой собственный «набор ментальных инструментов» для переработки информации об объектах, числах и пространстве. У различных видов он разный. Случай Homo sapiens — пример беспрецедентного усложнения мышления. Таким образом, заключает Хойзер,

«Мы живем на планете вместе с другими разумными существами… И хотя человеческий разум оставил на планете свой характерный след, мы не одни участвуем в этом процессе.»

Олег Кришталь, академик Национальной академии наук Украины, президент Национального общества нейронаук замечает:

И мы, и животные мыслим и испытываем эмоции. Долгое время животным отказывали в праве на сознание, считая их, по сути, «живыми роботами», действующими по принципу «акция — реакция», в «лучшем случае» способными вырабатывать рефлексы. Сейчас эта «ересь бихевиоризма» преодолена.

—

Руководитель лаборатории физиологии и генетики поведения биологического факультета МГУ доктор биологических наук Зоя Александровна Зорина:

Уникальные способности человека, его мышления действительно имеют биологические предпосылки. И между психикой человека и психикой животных нет той непроходимой пропасти, которую долгое время как-то по умолчанию приписывали и подразумевали. Причем ещё в середине XIX века Дарвин об этом говорил, что разница между психикой человека и животных, как бы она ни была велика, это разница в степени, а не в качестве.

—

В своей работе «Сломать клетку: о правах животных» профессор Гарвардского университета Стивен Вайз отмечает:

Ни один другой живой вид на Земле не достиг той ступени развития, на которой находится Homo sapiens, животные не умеют писать музыку, решать геометрические задачи и строить космические ракеты, но не только люди умеют мыслить, любить, тосковать, обижаться, одним словом, чувствовать и переживать. Не только люди выработали коммуникативные навыки и нормы поведения, не только у людей есть мораль и эстетические чувства.

—

Исследования учёных

Американский психолог Э. Толмен (1886—1959) провёл ряд исследований по обучению крыс в разных типах лабиринтов и пришёл к выводу, что схема бихевиористов «стимул-реакция» оказывается недостаточной для описания поведения животных, поскольку такой подход сводит всё его многообразие к совокупности элементарных ответов на стимулы.

Э. Толмен поставил разные типы экспериментов, в результате которых выяснилось, что в процессе обучения животные приобретает знания (соgnition) обо всех деталях ситуации, сохраняет их в форме внутренних представлений и может использовать в нужные моменты.

image
Конрад Лоренц, лауреат Нобелевской премии, основоположник этологии (1903—1989)

Выдающийся австрийский биолог, этолог, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине за 1973 год Конрад Лоренц обнаружил, что животные способны передавать друг другу знания, приобретенные путём обучения. Это явление, ставшее полной неожиданностью для науки того времени, потом было названо импринтингом (запечатлением).

Немецкий психолог Вольфганг Кёлер, один из основоположников и идеологов гештальпсихологии, в эксперименте продемонстрировал, что шимпанзе способны и к другому виду элементарного мышления — экстренному решению новых для них задач.

Роберт Йеркс (Yerkes, 1929; 1943) показал, что с задачами «келеровского типа» (В. Кёлер разработал метод изучения орудийной деятельности животных, которая и до сих пор остаётся одной из важнейших экспериментальных моделей) справляются не только шимпанзе, но также орангутан и горилла.

В многочисленных работах утверждается, что способность к обобщению (мысленному объединению предметов и явлений по общим для них признакам), как и способность к экстраполяции, есть у многих представителей птиц, млекопитающих и у рептилий.

image
Попугай выполняет аналитическую задачу, складывая однородные предметы по общему признаку

Психолог из Университета Айовы с группой учёных изучал способность животных к выполнению высших познавательных задач. В ходе экспериментов с бабуинами и голубями выяснилось, что животные способны определять идентичность предметов не хуже человека. Эд Вассерман считает, что заключение некоторых учёных о том, что человеческий интеллект отличается от животного не только количественно, но и качественно, «может поставить человечество в очень неловкое положение».

Животные способны не только к примитивному эмпирическому обобщению по цвету, по форме, но они способны выделять довольно отвлечённые признаки, когда информация в результате обобщения приобретает высоко абстрактную форму. Эта способность выявляется как в традиционных лабораторных экспериментах («счёт» у шимпанзе и ворон), так и в ситуации общения человека с антропоидами, дельфинами, а также попугаями с помощью языков-посредников.

Раньше учёные считали, что мышление животных построено на формировании сети ассоциативных связей, а не на понимании причин и следствий.

Как показали последние исследования учёных, животные, как и человек, способны делать выводы на основе мысленного анализа условий задачи.

Л. В. Крушинский в начале 1980-х годов писал:

«Конечно, трудно отделить научные факты, полученные в результате наблюдения, от тех знаний, которые устанавливаются в эксперименте. Мы привыкли видеть науку там, где есть количественная оценка какого-нибудь явления. Изучение рассудочной деятельности в условиях свободного поведения приводило в основном к тому, что складывалось лишь впечатление о наличии у собак рассудка. Однако те лабораторные эксперименты, которые были разработаны в результате этих впечатлений, их подтвердили.»

Методика исследований

Есть разнообразные методики изучения интеллекта животных. Часть из них направлена на то, чтобы выяснить способность животных к высшим когнитивным процессам, таким как обобщение, абстрагирование, символизация и умозаключения. Другие оценивают способность к решению новых задач в экстренно возникших ситуациях, для выхода из которых у особи нет «готового» решения.

Метод «проб и ошибок»

Эдвард Торндайк наряду с И. П. Павловым считается основателем научного метода исследования процесса обучения у животных в контролируемых лабораторных условиях. Переход к строгой количественной оценке действий подопытного животного сделал Торндайка основоположником экспериментальной психологии животных.

Торндайк считал способность к обучению показателем интеллекта. Наблюдая за решением задач в условиях эксперимента, ученый пришёл к выводу, что интеллект животных позволяет им действовать путём проб и ошибок и постепенно обучаться правильной реакции. В его монографии «Animal intelligence» (1911) говорилось только об этой стороне интеллекта животных, но не о собственно зачатках мышления. Сложное научение путём «проб и ошибок» и формирования новой индивидуальной двигательной реакции в элементарной форме присутствует у низших животных, начиная уже с плоских червей.

Введённые Торндайком в практику лабораторного исследования методы (в том числе и метод «проблемных ящиков») позволяли количественно оценивать ход процесса научения. Торндайк первым ввёл графическое изображение успешности выработки навыка — «кривую научения». Ход опытов и результаты изображались графически в виде кривых, где на оси абсцисс отмечались повторные пробы, а на оси ординат — затраченное время.

Э. Торндайк использовал «проблемный ящик» для возбуждения психической активности животных, направленной на решение определённых поведенческих задач. Психолог не обнаружил следов понимания в процессах решения животными задач в предлагаемых им проблемных ситуациях. При этом стоит отметить, что ученый ставил перед животными перцептивные задачи.

Типичной задачей на перцептивном уровне является известная задача «обхода препятствия». У человека выбор обходного пути (как и всякая другая чисто перцептивная задача) может, конечно, решаться и на мыслительном уровне, однако это лишь частный случай решения задачи такого типа. «Вектор» траектории обходного пути задаётся структурой перцептивного поля и не требует для его «извлечения» никаких специальных преобразований[прояснить].

Таким образом гештальтпсихология, исследовавшая процесс решения такого типа задач животными (в частности, антропоидами), не располагая критериями для проведения чёткой границы между перцепцией и мышлением, отождествила перцептивный выбор с мышлением (пониманием).

Коэффициент энцефализации

В 1973 году Г. Джерисон (англ. Harry J. Jerison) предложил оценивать животное по так называемому коэффициенту энцефализации: отношению массы мозга животного к массе его тела. После того, как этот коэффициент был посчитан для многих животных, оказалось, что он связан с их интеллектом довольно тесно. То есть у относительно сообразительных животных коэффициент был довольно высок, а у животных, испытывающих трудности с выполнением различных задач на интеллект, — относительно низким .

Зеркало

Наиболее горячие споры среди учёных до недавнего времени вызывал вопрос о наличии самосознания животных. Одни исследователи полагали, что сознание у животных, пусть примитивное, но есть, другие же считали, что единственное живое существо, наделённое самосознанием — это человек.

Георгес Бон (1912, с. 175) считал, что вопрос о сознании животного следует отставить в сторону, так как ответ на этот вопрос находится вне возможности научного исследования. Клагес говорил:

«Мы не сомневаемся, что животное ощущает, чувствует, воспринимает, узнает; мы сомневаемся, мы должны сомневаться лишь в том, что оно способно и осознавать себя».

Альвердес (1932) высказывался:

«Мы ничего не можем выяснить о процессах сознания у животного… Вопрос о сознании животных должен быть, следовательно, исключен из предмета психологии животных, но не потому, что это не представляет никакого интереса, а потому, что этот вопрос неразрешим».

Уэллс и Гексли предполагали (1937):

«Возможно, у них есть сознание, но совсем иное, настолько иное, насколько различны наши тела».

Одним из первых, кто допустил постановку вопроса о наличии самосознания животных, а также обратил внимание учёных на специфику подхода к вопросу, был Л. В. Крушинский, он говорил:

Ввиду важности этого вопроса стоит, видимо, подумать о том, правильно ли мы вообще его ставим. Часто выявляется, что трудности изучения психологии животного существенно усугубляются неудачной постановкой вопроса. Так, в течение многих десятилетий приносили неудачи исследования, когда снова и снова хотели ответить на вопрос, обладает ли животное памятью, фантазией, обучаемостью, способностью к абстракции и т. д., потому что в качестве предпосылки к этому исходили из соответствующих способностей человека. И никогда никому не пришло в голову, например, учитывать морфологические различия, то есть разницу в строении тела у человека и животных. При всех различиях между человеком и животным есть и огромное сходство. И разве нельзя исходя из этого предположить, что, сравнивая строение тела, точно так же можно сравнивать между собой разум, память, эмоции и т. д. И даже само сознание?

В 1970 году американский учёный Гордон Гэллоп Младший (Gordon G. Gallup, Jr.) при помощи простого зеркала положил конец бесчисленным и ожесточённым дискуссиям среди учёных умов. Суть зеркального теста заключалась в том, что нескольким шимпанзе, усыплённым наркозом, наносили краской небольшие пятнышки на одну из бровей и на противоположное ухо. Животные, проснувшись, прикасались к окрашенным участкам тела не чаще, чем к остальным, то есть не ощущали никаких последствий. Однако, увидев себя в зеркале, шимпанзе вдруг начинали активно ощупывать окрашенные места. Таким образом, удалось доказать, что приматы понимали, что видят в зеркале себя, помнили, как они выглядели раньше, и осознавали, что в их облике произошли изменения.

Подобные эксперименты с зеркалом на человеческих младенцах показали, что люди начинают осознавать себя лишь к возрасту 1,5—2 лет. Шимпанзе, орангутаны и гориллы узнают себя в зеркале в относительно зрелом возрасте (старше 4 лет).

В настоящее время ученым известно шесть видов животных, способных узнавать себя в зеркале, — это шимпанзе, орангутаны, гориллы, дельфины, слоны и сороки.

Тот факт, что самосознание независимо возникло у таких далёких от людей видов, как слоны и дельфины, свидетельствует о конвергентной эволюции этого признака.

Инсайт и орудийная деятельность

Понятие инсайт (англ. insight — понимание) введено гештальтпсихологией. Этот термин, предложенный Вольфгангом Кёлером, противопоставляется бихевиористскому понятию научения путём «пробы и ошибки».

Научение путём инсайта открыто В. Кёлером в исследовании поведения шимпанзе в различных проблемных ситуациях. (Исследования проводилось во 2-й пол. 1910-х годов на антропоидной станции, созданной Прусской академией наук на острове Тенерифе). Кёлер смоделировал несколько типов задач, достаточно разнообразных, но построенных по одному принципу: животное могло достичь цели, только если «выявляло объективные отношения между элементами ситуации, существенные для успешного решения».

В результате своих опытов Кёлер пришёл к выводу, что шимпанзе способны к решению только таких задач, где все относящиеся к задаче предметы находились в поле зрения одновременно. Таким образом, животное имело возможность решить задачу не путём проб и ошибок, а за счёт улавливания структуры задачи — «инсайта» («проникновения» или «озарения»), то есть за счёт понимания связей между стимулами и событиями. В этом состояло принципиальное отличие опытов Кёлера от «проблемных ящиков» Торндайка, где животное заведомо не могло «понять», как действует замок, открывающий дверцу клетки, хотя бы потому, что он находился снаружи и был скрыт от его глаз.

Эксперименты В. Кёлера позволили выяснить, что человекообразные обезьяны обладают интеллектом, который позволяет им решать некоторые проблемные ситуации не методом «проб и ошибок», а за счёт особого механизма — «инсайта», то есть за счёт понимания связей между стимулами и событиями.

Благодаря В. Кёлеру началось изучение орудийной деятельности, которая и до сих пор остаётся одной из важнейших экспериментальных моделей.

image
Использование орудия для ловли термитов

Чтобы спровоцировать обезьян на употребление (а иногда и изготовление) орудий — посторонних предметов для достижения видимой, но физически недоступной приманки — исследователи подвешивали её на большой высоте, или размещали за пределами досягаемости, предлагая для преодоления расстояния ящики, палки, тесемки и т. п. (Кёлер, 1925; Новоселова, 2001; Штодин, 1943; Павлов, 1949; Рогинский, 1948), помещали её в разного рода узкие трубки (Роберт Йеркс (Yerkes), 1929; 1943; Ладыгина-Котс, 1957; Visalberghi, 1997), создавали специальные устройства, для проникновения в которые также требовались какие-то приспособления (Фирсов, 1977; 1987).

Первая реакция И. П. Павлова на работы В. Кёлера о способности шимпанзе к «инсайту» как проявлению разумного решения была резко отрицательной. Чтобы опровергнуть выводы В. Кёлера и доказать, что в поведении даже высших обезьян нет ничего, выходящего за рамки условно рефлекторных механизмов, Павлов приступил к собственным экспериментам. В этих целях в лаборатории учёного появились шимпанзе Роза и Рафаэль (1933). Обезьянам в лаборатории И. П. Павлова для получения приманки требовалось потушить огонь спиртовки, добывая воду разными способами. Анализируя поведение обезьян, Павлов отмечал, что «…когда обезьяна пробует и то, и другое, это и есть мышление в действии, которое вы видите собственными глазами.» Однако из идеологических соображений научного материализма эти поздние высказывания И. П. Павлова не принимались в научных кругах страны того времени.

Использование и в особенности изготовление орудий (tool manufacture, tool using) является одним из самых сложных проявлений когнитивной деятельности животных и многие виды успешно владеют ей.

Наблюдения за орудийной деятельностью даёт возможность интегрально оценить интеллектуальные способности животных. По сведениям исследователей (Douglas-Hamilton I., Douglas-Hamilton O.,1975; Moss, 1982; Chevalier-Skolnikoff, Liska, 1993;Masson, 1995) африканские слоны (лат. Loxidonta africana) и индийские слоны (лат. Elephas maximus) используют ветки и палки, чтобы почесать труднодоступные части тела; затыкают раны травой; отгоняют ветками мух.

По данным ((Fisher, 1939), (Kenyon, 1969; Houk, Geibel, 1974; Дежкин, Мараков, 1968; Смирин В., Смирин Ю., 1991) морские выдры (лат. Enhydra lutris), демонстрируют сложные и многообразные приемы, обматывают туловище морскими водорослями, чтобы без усилий удерживаться на месте, используют камни, чтобы отколоть от скал моллюсков. Один и тот же камень используется до 12 раз подряд, калан плавает с ним, держа под мышкой или в складках кожи. Взрослые выдры иногда играют, стуча камнями по скалам.

Бек (Beck, 1980) наблюдал как медведи в зоопарке палками сбивали плоды с деревьев. Осы при уплотнение грунта при закрывании норки используют кусочки коры и веточки (Armbruster, 1921; Fricsh,1940; Evans,Eberhard, 1970).

Наиболее изучена орудийная деятельность в естественных условиях у приматов.

Первые систематические знания об орудийной деятельности в естественной жизни, были почерпнуты Ниссеном (Nissen, 1931). Дж. Гудолл (1992), и У. Мак-Грю (McGrew, 1992, 2004) на основании многолетних исследований они создали настоящую энциклопедию орудийной деятельности антропоидов.

Использование камней для разбивания орехов, фруктов с твердой кожурой, яиц, раковин зафиксировано у капуцинов Cebus apella и C. capucinus, макак-крабоедов и южно-африканских бабуинов (Struhsaker, Leland, 1977; Beck, 1980), использование обезьянами пар камней (наковальня и молот) наблюдалось в популяции C. apella национальных парков Сан-Пауло (Ottoni, Mannu, 2001), у японских макак (Huffman, Nishie, 2001).

Развитыми навыками орудийной деятельности обладают новокаледонские галки (Corvus moneduloides), добывающие насекомых из отверстий и трещин в коре деревьев с помощью преобразованных частей растений (артефактов).

Хант (Hunt, 1996, 2000) изучил около полутора тысяч птичьих орудий разделив их на две группы: 1) «грабли», изготовленные из прочных листьев Pandanus sp., у которых часть листовой пластинки срезана, а часть разъята на полоски; 2) «крючки», или «лопатки», сделанные из хвоинок, у которых конусовидно срезана часть листовой пластинки. Если орудие оказалось эффективным и сохранило свои ловчие качества после первого использования, птицы также как и морские выдры используют повторно, нося с собой в клюве.

Виды животных, которые используют орудия в естественной среде обитания демонстрируют сложные формы поведения, включающие элементы индивидуального опыта, способность к принятию решений, понимание причинно-следственных связей, понимание свойств предметов.

Визальбери (Visalberghi, 2002) замечает, что приматы часто пытаются совершить полезное, действуя совершенно бессмысленно. Она наблюдала как в зоопарке капуцин пытался расколоть земляной орех (который легко раскусить зубами) колотя по нему варёной картофелиной.

В целом же применение различных методик по изучению интеллекта обезьян показывает, что представители различных семейств успешно манипулируют предметами и имеют некоторые хотя и ограниченные представления о связи форм, размеров и свойств предметов.

В Августе 2021 года было опубликовано исследование о использовании Танимбарскими какаду трех видов орудий для добычи мякоти плодов церберы из под твердой оболочки.

Языковые способности

Основная статья: Говорящие животные

По мнению учёного Хидегера Х. («Наблюдения психологии животных в зоопарке») животные могут общаться друг с другом в некоторых ситуациях в том же смысле, как человек общается с помощью языка.

Приматы

Близко общаясь в течение нескольких десятилетий с человекообразными обезьянами, особенно с шимпанзе, Роберт Я. Йеркес (1948) разделяет эту точку зрения. Он считает, что у них определённо существует язык, традиции и культура, конечно, в самых примитивных формах.

Д. Примэк (Premack, 1986) пришёл к выводу, что «языковые» способности шимпанзе (сложная форма коммуникативного поведения) связаны с «умственными процессами высшего порядка». Д. Примэк работал с шимпанзе Сарой, которую обучал своеобразному искусственному языку. Это был «язык» пластиковых жетонов, каждый из которых обозначал предмет, свойство или понятие.

В 1960-х зоопсихологи Ален и Беатрис Гарднеры обратили внимание на то, с каким трудом давалось человекообразным обезьянам воспроизведение звуков (из-за особенностей строения гортани) и насколько богатой была их мимика и жестикуляция. Им пришла идея обучить обезьян жестовому языку глухих. Так появилась знаменитая обезьяна Уошо, которая за три года усвоила 85 слов, а к концу пятилетнего срока обучения — 160. Словарный запас одарённых попугаев намного больше, но Уошо не просто повторяла заученные жесты, а активно общалась со своими учителями: обращалась с просьбами, давала вполне разумные ответы на вопросы.

Сейчас в мире существуют десятки «говорящих» обезьян, которые активно изучаются.

В ходе многочисленных экспериментов в 1990-х годов стало очевидно, что антропоиды способны самостоятельно осваивать язык, обучая друг друга и потомство, могут не только заучивать «слова», с которыми их знакомят воспитатели, но и придумывать свои обозначения (изобретая новые слова).

Когда Уошо после завершения курса обучения перевели в колонию шимпанзе-неучей, она сначала очень возмущалась, что невежественные собратья никак не реагируют на подаваемые ею знаки. Однако позже она завела себе приёмного сына и объяснила ему, что значат жесты «подойти», «обнять» и другие.

Работы нескольких групп независимых исследователей, обучавших антропоидов четырёх видов использованию разных языковых систем (амслен, йеркиш, акустическая речь человека), приводят к совпадающим и дополняющим друг друга результатам. Они однозначно доказывают, что «слово» обезьян в языке-посреднике — это не простой УР-навык, достигнутый дрессировкой, который воспроизводится в присутствии единичного экземпляра соответствующего предмета, использованного при научении, и не результат простого подражания человеку, как это допускалось скептиками, особенно на ранних этапах исследований.

В центре исследований языка Университета Джорджии разработана специальная компьютерная система вплоть до синтезатора речи, при помощи которой шимпанзе получили возможность «разговаривать» на человеческом языке и освоили достаточное количество слов для построения несложных предложений.

Дельфины

Основная статья: Язык дельфинов
image

Дельфины используют систему звуковых сигналов, посредством которой общаются между собой. У них есть сигналы двух типов: эхолокационные (сонарные), которые служат для исследования обстановки и обнаружения препятствий и добычи, и «щебеты» или «свист» для коммуникации с сородичами, также выражающие эмоциональное состояние дельфина. Они испускаются на очень высоких, ультразвуковых частотах, не доступных человеческому слуху.

Исследователь дельфинов Джек Кассевиц и его жена Донна основали во Флориде некоммерческую организацию Global Heart и запустили проект по изучению интеллектуальных способностей и языка дельфинов — SpeakDolphin. В настоящее время известно, что «словарный запас» дельфинов достигает 14000 звуковых сигналов, расшифровать которые намереваются при помощи прибора CymaScope (от греч. kyma — «волна»), который изобрёл британский инженер-акустик Джон Стюарт Рейд (John Stuart Reid). Это устройство позволяет получить изображение пространственной структуры звуковой волны в воде. Звуковые «картинки», которые создают дельфины в воде, и являются «словами» языка этих морских млекопитающих, полагают участники проекта.

Лоренс Дойл из Института SETI в Маунтин-Вью, штат Калифорния, предложил оригинальный способ по изучению системы сигналов дельфинов, основанный на сложных расчётах, позволяющих проанализировать любую последовательность символов (будь то серия оснований ДНК, цифр, букв или фраз) на предмет содержания в ней информации. В этом помог лингвист из Гарвардского университета Джордж Ципф, установивший закон Ципфа для распределения слов по частотности. Таким образом, учёные исследовали непонятный «свист» дельфинов, применив закон Ципфа, и получили такой же коэффициент наклона прямой на соответствующем графике в логарифмическом масштабе, как и у человеческих языков. Из этого сделан вывод, что эти сигналы несут информацию.

Кроме того, у дельфинов примерно столько же уровней организации звуков, сколько и у человека: шесть. Это звук, слог, слово, фраза, абзац, контекст.

Собаки

В начале 90-х годов Тюрид Ругос — эксперт-кинолог из Норвегии — стала известной во всем мире в первую очередь благодаря исследованиям способов коммуникации собак. Ругос опубликовала результаты исследований сигналов, которыми собаки выражают своё состояние. Сигналы примирения отчётливо продемонстрировали, насколько собака разумна и насколько тонко устроена её психика.

Сигналы примирения стали основой для изучения реакции собаки в различных ситуациях, это позволило исследовать стресс, агрессию, страх. Самым первым, кто начал исследования психологии человека в работе с собаками, был Андерс Халлгрен (Швеция).

Во время общения собаки активно используют около 30 сигналов, которые и являются основными в их социальных отношениях. Собаки используют много вариантов сигналов примирения, не только в конфликтных ситуациях, но чтобы быть вежливыми, поздороваться друг с другом, а также избежать конфликта или попытаться успокоить других.

1 марта 2009 года в Москве прошёл первый симпозиум по психологии собак, на котором выступили Андерс Халлгрен и Тюрид Ругос.

Тюрид Ругос является также президентом международной организации «Pet Dog Trainers of Europe», насчитывающей тысячи членов. Ассоциация ставит своей целью внедрение методов тренировки собак, основанных на современных научных знаниях и уважении к собаке.

Птицы

В течение тридцати лет психолог доктор наук Айрин Пепперберг (I. Pepperberg) изучала интеллектуальные способности африканского серого попугая Алекса, доказав научному сообществу, что попугаи способны не просто подражать звукам и человеческой речи, а анализировать и логически рассуждать на базовом уровне, творчески используя слова и короткие фразы. Аналогичными способностями обладают и пернатые семейства врановых. Их уровень интеллекта сопоставим с обезьянами и даже превосходит согласно новым экспериментам. Так зоологи Кристофер Бёрд (Christopher Bird) из университета Кембриджа и Натан Эмери (Nathan Emery) из университета Королевы Марии в Лондоне выяснили, что врановые способны не только оперировать инструментами как это делают обезьяны, но также и понимать причинно-следственные связи.

Научные данные

Метасознание

Считалось, что метасознание присуще лишь человеку. Специалисты по когнитивной этологии разработали специальные методики и провели целый ряд экспериментов для выяснения вопроса о наличии метасознания у животных. В журнале Trends in Cognitive Sciences были опубликованы новые экспериментальные данные. Автор публикации Дэвид Смит (David Smith), доцент Университета Баффало, говорит, что накопленные знания о мышлении животных говорят в пользу того, что некоторые из них обладают похожими на человеческие мыслительными способностями, так называемым метасознанием. Признаки метасознания изначально были выявлены у дельфинов. Животным была предоставлена возможность выбора, либо отказаться от прохождения теста, причем за отказ животное получает небольшое вознаграждение, за удачное выполнение задания даётся более желанная награда, а за неудачное — ничего. Затем задание постепенно усложняют (например, заставляя животное делать выбор между двумя всё более похожими друг на друга фигурами или звуками) и смотрят, будет ли расти частота «отказов».

В ходе этих экспериментов выяснилось, что многие животные (крысы, дельфины, обезьяны) при недостатке информации ведут себя вполне по-человечески: отказываются от прохождения теста или пытаются получить дополнительные сведения. Тем самым животные способны оценивать собственную информированность и компетентность и понимают, каковы их шансы на успешное выполнение задания.

Метасознание позволяет не только оценивать собственные знания, но и использовать подручные предметы и инструменты для добывания пищи.

Пространственный интеллект

Пространственный интеллект — пространственная ориентация и память, один из видов когнитивной адаптации животных. Те виды, для которых пространственный интеллект обеспечивает выживание, показывают наиболее высокие результаты. Так колумбийская кедровка способна запомнить несколько тысяч тайников с запасёнными на зиму семенами. Сурикаты запоминают пространственное расположение убежищ на территории с первого раза.

Образная память

Существование образной памяти (память на звуки, запахи, цвета и т. д.) у высших млекопитающих можно проследить на примере собаки. Многие владельцы собак видели, как их спящая собака двигает лапами или даже лает. Об этом говорил немецкий исследователь Г. Эрхард (1924) о своей собаке:

Это случается всегда, когда её перед этим водили гулять в лес… Если она несколько дней не была в лесу, то я могу побудить её «охотиться» во сне тем, что только вызову запах леса искусственным образом — запахом сосновых игл.

— .

О способностях

Разные виды животных могут проявлять признаки очень высокоразвитых способностей, но в пределах довольно узких доменов, так как интеллект всех живых существ, в том числе и человека не обладает универсальностью. Например, в решении тестов IQ на пространственные преобразования (3D тесты) голуби превосходят человека, однако уступают приматам и дельфинам в когнитивных экспериментальных задачах «выборов по образцу». Новокаледонские галки превосходят шимпанзе в умении преобразовывать и использовать различные предметы для решения задач.

В основе формирования когнитивных способностей часто лежит наследственно обусловленное восприятие, что облегчает задачу формирования сложных и гибких форм поведения. Например, пчёлы от рождения не могут определять потенциально полезных для них цветов, но они располагают врождённой предрасположенностью хорошо запоминать формы, цвета и размеры медоносов. Психолингвисты[какие?] предполагают у человека врожденные способности к распознаванию фонем и к формированию грамматических структур, лежащих в основе языкового общения.

Интересное

Шимпанзе Чита занесена в книгу рекордов Гиннесса как долгожитель. Чита проживает сейчас в специальном обезьяньем санатории англ. Creative Habitats and Enrichment for Endangered & Threatened Apes в Палм-Спрингс, штат Флорида.

Пиратская партия России в своём Уставе обозначила, что деятельность партии не нарушает права и свободы человека и гражданина, а также других обладающих разумом или предразумных видов, являющихся частью Человечества в широком смысле, гарантированные Всеобщей декларацией прав человека, Конституцией Российской Федерации и иными соответствующими изданными или ещё не изданными документами.

См. также

Примечания

  1. Этология : [арх. 3 января 2023] / Панов Е. Н. // Большая российская энциклопедия [Электронный ресурс]. — 2017. (Этология / Панов Е. Н. // Шервуд — Яя. — М. : Большая российская энциклопедия, 2017. — С. 498. — (Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов ; 2004—2017, т. 35). — ISBN 978-5-85270-373-6.).
  2. Cognitive ethology: Slayers, skeptics and proponents — Part I. Дата обращения: 28 апреля 2010. Архивировано 6 декабря 2016 года.
  3. Donald R. Griffin, August 3, 1915—November 7, 2003 | By Charles G. Gross | Biographical Memoirs. Дата обращения: 30 марта 2010. Архивировано 11 ноября 2013 года.
  4. Психология собак: лучшие книги о собаках: программа издательства Догфренд на 2008 год. Дата обращения: 18 марта 2010. Архивировано 25 января 2009 года.
  5. Элементы — новости науки: Животные способны логически мыслить. Дата обращения: 16 февраля 2010. Архивировано 11 июля 2016 года.
  6. Сравнительная психология и зоопсихология — Общая психология — Психология и зоопсихология. Дата обращения: 5 мая 2010. Архивировано 22 апреля 2008 года.
  7. Психологические теории эмоций. PSYlive.ru. Психология жизни. Дата обращения: 30 апреля 2010. Архивировано 14 сентября 2016 года.
  8. Сознание и нейронаука. Дата обращения: 17 февраля 2010. Архивировано 29 июля 2009 года.
  9. Мыслит не только человек Архивная копия от 31 августа 2010 на Wayback Machine. / Радио Свобода. © 2010.
  10. Права животных и неправда о них. Дата обращения: 21 февраля 2010. Архивировано из оригинала 17 марта 2014 года.
  11. Животные способны устанавливать мыслительные соотношения высших порядков. / Газета. Ru: Новости.
  12. Основы зоопсихологии (недоступная ссылка). / Библиотека РГИУ.
  13. Предтеча Бихевиоризма. Дата обращения: 30 апреля 2010. Архивировано из оригинала 29 января 2009 года.
  14. Веккер Л. М. Психика и реальность Архивная копия от 22 декабря 2008 на Wayback Machine
  15. Jerison H. J. Evolution of the brain and intelligence. — N. Y.: Academic Press, 1973.
  16. Вокруг Света. Телеграф. Отражённое сознание. Дата обращения: 23 февраля 2010. Архивировано 10 июня 2010 года.
  17. Зоопсихология. Тема 2. Основные направления в изучении поведения животных Архивная копия от 24 ноября 2011 на Wayback Machine
  18. Mark O’Hara, Berenika Mioduszewska, Roger Mundry, Yohanna, Tri Haryoko. Wild Goffin’s cockatoos flexibly manufacture and use tool sets (англ.) // Current Biology. — 2021-08-31. — Т. 0, вып. 0. — ISSN 0960-9822. — doi:10.1016/j.cub.2021.08.009.
  19. Знание—сила : «ЗС» — оnline. Дата обращения: 23 февраля 2010. Архивировано 21 сентября 2011 года.
  20. Этология: Библиотека. Взрослые дети. К. Журавлёва. Дата обращения: 23 февраля 2010. Архивировано 5 октября 2010 года.
  21. Язык дельфинов. Как разговаривают дельфины? Delphinarium.SU. Дата обращения: 25 февраля 2010. Архивировано 14 сентября 2016 года.
  22. Рисовальщик звуков позволил увидеть реплики дельфинов. Дата обращения: 25 февраля 2010. Архивировано из оригинала 4 марта 2010 года.
  23. Дельфины разговаривают «картинками» — учёные. РИА Новости (31 декабря 2008). Дата обращения: 13 августа 2010. Архивировано 9 февраля 2012 года.
  24. f2f-mag.ru — сайт для творческой интеллигенции — мода, дизайн, арт, выставки, показы, новости моды и дизайна. Дата обращения: 25 февраля 2010. Архивировано из оригинала 7 марта 2010 года.
  25. http://www.dogmind.org/sobitiya/simpozium-po-psichologii-sobak-doklad-tiurid-rugos (недоступная ссылка)
  26. Кто умнее — грачи или шимпанзе? | Животные | ШколаЖизни.ру. Дата обращения: 17 июня 2013. Архивировано 9 октября 2013 года.
  27. Rats are capable of assessing their own knowledge. Дата обращения: 1 мая 2010. Архивировано 19 октября 2016 года.
  28. Дельфины способны оценивать верность собственных мыслей Архивная копия от 11 июля 2010 на Wayback Machine.
  29. Образная память — что это и как оно работает? Дата обращения: 18 марта 2010. Архивировано 24 октября 2011 года.
  30. В мире животных: Новокаледонские галки оказались «гениями». Дата обращения: 18 июня 2013. Архивировано 26 июня 2015 года.
  31. Шимпанзе Тарзана продала картину на аукционе. Lenta.ru (6 февраля 2007). Дата обращения: 13 августа 2010. Архивировано 15 декабря 2013 года.
  32. Устав Пиратской Партии России. Дата обращения: 27 февраля 2024. Архивировано 27 февраля 2024 года.

Литература

  • Жанна Резникова. Интеллект и язык животных и человека. Основы когнитивной этологии. — 1-е изд. — М.: , 2005. — 518 с. — ISBN 5-94628-106-2.
  • Зорина И. И., Полетаева 3. А. Элементарное мышление животных. — 2-е изд. — М.: , 2002. — 319 с. — ISBN 5-7567-0135-4.

Википедия, чтение, книга, библиотека, поиск, нажмите, истории, книги, статьи, wikipedia, учить, информация, история, скачать, скачать бесплатно, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, картинка, музыка, песня, фильм, игра, игры, мобильный, телефон, Android, iOS, apple, мобильный телефон, Samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Сеть, компьютер, Информация о Когнитивная этология, Что такое Когнитивная этология? Что означает Когнитивная этология?

Kogniti vnaya etolo giya lat cognitio znanie nauka izuchayushaya intellekt zhivotnyh rassudochnuyu deyatelnost razdel zoopsihologii Traktovki intellektaSovremennye nauchnye dannye ob intellekte v raznyh koncepciyah traktuyutsya principialno po raznomu V strukturno geneticheskom podhode Zh Piazhe intellekt traktuetsya kak vysshij sposob uravnoveshivaniya subekta so sredoj harakterizuyushijsya universalnostyu Pri kognitivistskom podhode intellekt eto nabor kognitivnyh operacij S tochki zreniya faktorno analiticheskogo podhoda na osnovanii mnozhestva testovyh pokazatelej otyskivayutsya ustojchivye faktory Ch Spirmen L Terstoun G Ajzenk S Bart Po opredeleniyu nejropsihologa A R Luriya 1966 Akt myshleniya voznikaet tolko togda kogda u subekta sushestvuet sootvetstvuyushij motiv delayushij zadachu aktualnoj a reshenie eyo neobhodimym i kogda subekt okazyvaetsya v situacii otnositelno vyhoda iz kotoroj u nego net gotovogo resheniya privychnogo to est priobretennogo v processe obucheniya ili vrozhdyonnogo Na segodnyashnij moment prinyato schitat chto sushestvuet obshij intellekt kak universalnaya psihicheskaya sposobnost v osnove kotoroj mozhet lezhat geneticheski obuslovlennoe svojstvo nervnoj sistemy pererabatyvat informaciyu s opredelyonnoj skorostyu i tochnostyu G Ajzenk Po povodu togo chto imenno stoit podrazumevat pod intellektom v otnoshenii zhivotnyh N N Ladygina Kohts 1925 otmechala chto pri analize vysshih kognitivnyh funkcij zhivotnyh sleduet Otbrasyvat vse obychno vzaimno peremeshivaemye ponyatiya takie kak um razum rassudok i zamenyat ih terminom myshlenie podrazumevaya pod etim poslednim tolko logicheskoe samostoyatelnoe myshlenie soprovozhdayusheesya processami abstragirovaniya obrazovaniem ponyatij suzhdenij umozaklyuchenij Soglasno L V Krushinskomu 1986 rassudochnaya deyatelnost eto sposobnost zhivotnogo ulavlivat empiricheskie zakony svyazyvayushie predmety i yavleniya vneshnego mira i operirovat etimi zakonami v novoj dlya nego situacii dlya postroeniya programmy adaptivnogo povedencheskogo akta Kognitivnyj oznachaet otnosyashijsya k processu poznaniya K kognitivnym processam otnosyatsya vospriyatie zapominanie pererabotka informacii prinyatie reshenij Sovremennye predstavleniya o vysshih psihicheskih funkciyah zhivotnyh osnovany na raznoplanovom komplekse znanij pocherpnutyh kak iz eksperimentov uchyonyh raznyh napravlenij tak i iz nablyudenij za povedeniem v prirodnoj srede obitaniya Kognitivnaya etologiya yavlyaetsya otnositelno novoj mezhdisciplinarnoj naukoj vokrug kotoroj eshyo nedavno sushestvovali kriticheskie mneniya otnositelno nauchnogo statusa Ogromnyj i neocenimyj vklad v razvitie kognitivnoj etologii vnes amerikanskij zoolog D R Griffin pochetnyj professor Universiteta Rokfellera Donald Griffin narushiv tabu nauchnyh utverzhdenij togo vremeni Eshe v 70 e gody pri mysli o tom chto zhivotnye mogut imet soznanie psihologi bukvalno kameneli Nablyudeniya etologov vnesli sushestvennyj vklad v sovremennye predstavleniya o proyavleniyah rassudochnoj deyatelnosti v povedenii zhivotnyh Blagodarya sistematicheskim issledovaniyam povedeniya zhivotnyh raznyh vidov v estestvennoj srede obitaniya nakaplivalis dannye o tom chto razum dejstvitelno igraet realnuyu rol v obespechenii adaptivnosti povedeniya Smezhnye discipliny i oblasti naukiKognitivnaya etologiya imeet obshie sfery izucheniya s celym ryadom nauchnyh oblastej i disciplin V ramkah kognitivnoj etologii rassmatrivaetsya Povedenie zhivotnyh prisushee zhivym sushestvam vzaimodejstvie so sredoj oposredovannoe ih vneshnej dvigatelnoj i vnutrennej psihicheskoj aktivnostyu v estestvennonauchnom psihologicheskom i filosofskom plane Zoopsihologiya izuchaet filogenez ontogenez zakonomernosti i funkcii psihiki vrozhdyonnoe i priobretennoe rassmatrivaya v sravnitelnom aspekte psihologiyu primatov i cheloveka osobenno rebyonka Sravnitelnaya psihologiya razdel psihologii izuchayushij shodstva i razlichiya v povedenii i psihike mezhdu zhivotnymi i chelovekom a takzhe evolyuciyu povedeniya i psihiki v processe antpopogeneza Etologiya izuchaet vrozhdyonnye instinktivnye formy povedeniya Mneniya uchyonyhCharlz Darvin osnovopolozhnik sovremennoj teorii evolyucii 12 02 1809 19 04 1881 Nemeckij uchenyj German Rejmarus dopuskal nalichie u zhivotnyh dejstvij kotorye mozhno sopostavit s razumnym povedeniem cheloveka Rejmarus kak i ego sovremenniki i predshestvenniki vklyuchal v etu kategoriyu prezhde vsego sposobnost k podrazhaniyu i obucheniyu O nalichii u zhivotnyh intellekta i emocij vpervye vyskazalsya Ch Darvin schitavshij chto naryadu s instinktami i associaciyami oni obladayut i sposobnostyu k rassuzhdeniyu Darvin polagal chto zachatki razuma sposobnost k rassuzhdeniyu angl reasoning tak zhe prisushi mnogim zhivotnym kak instinkty i sposobnost k formirovaniyu associacij to est k obucheniyu V 1872 godu Ch Darvin opublikoval knigu Vyrazhenie emocij u cheloveka i zhivotnyh kotoraya yavilas povorotnym punktom v ponimanii svyazi biologicheskih i psihologicheskih yavlenij v chastnosti organizma i emocij V nej bylo dokazano chto evolyucionnyj princip primenim ne tolko k biofizicheskomu no i psihologo povedencheskomu razvitiyu zhivogo chto mezhdu povedeniem zhivotnogo i cheloveka neprohodimoj propasti ne sushestvuet Ob evolyucionnom processe vyskazyvalsya takzhe drug i edinomyshlennik Darvina Dzhon Romenc 1848 1894 Naibolshuyu izvestnost poluchila ego kniga Um zhivotnyh 1888 gde on vystupil kak naturalist stremivshijsya dokazat edinstvo i nepreryvnost razvitiya psihiki na vseh urovnyah evolyucionnogo processa A N Severcov po voprosu evolyucii povedeniya i rassudochnoj deyatelnosti zhivotnyh v svoej knige Evolyuciya i psihika 1922 polagal chto u zhivotnyh pomimo instinktov i prostyh uslovnyh refleksov sushestvuet tip povedeniya kotoryj mozhet byt oharakterizovan kak razumnyj Severcov takzhe schital chto etot tip povedeniya progressivno razvivaetsya v hode evolyucii i yavlyaetsya vazhnejshim faktorom evolyucionnogo processa Eti nekogda revolyucionnye predpolozheniya ob evolyucionnom processe podtverzhdeny mnogochislennymi issledovaniyami lish sovsem nedavno za poslednie 15 20 let Eshyo do nedavnego vremeni myshlenie zhivotnyh prakticheski ne bylo predmetom otdelnogo rassmotreniya v posobiyah po povedeniyu zhivotnyh vysshej nervnoj deyatelnosti i zoopsihologii Esli zhe avtory zatragivali etu problemu to staralis ubedit chitatelej v slabom razvitii ih rassudochnoj deyatelnosti i nalichii rezkoj neprohodimoj grani mezhdu psihikoj cheloveka i zhivotnyh K E Fabri v chastnosti v 1976 godu pisal Intellektualnye sposobnosti obezyan vklyuchaya antropoidov ogranicheny tem chto vsya ih psihicheskaya deyatelnost imeet biologicheskuyu obuslovlennost poetomu oni nesposobny k ustanovleniyu myslennoj svyazi mezhdu odnimi lish predstavleniyami i ih kombinirovaniem v obrazy E L Torndajk issledoval mnozhestvo vidov zhivotnyh On prishyol k sleduyushemu zaklyucheniyu Formalno krab ryba cherepaha sobaka koshka obezyana i mladenec obladayut ochen shodnym intellektom i harakterom kotorye predstavlyayut soboj sistemu svyazej izmenyayushuyusya soglasno zakonam uprazhneniya i effekta Mark Hojzer v knige Dikij razum zanimaet poziciyu zdorovogo skepticizma po otnosheniyu k mnogochislennym dokazatelstvam emocionalnyh i intellektualnyh sposobnostej zhivotnyh Rassmatrivaya problemu s evolyucionnoj tochki zreniya on dokazyvaet chto mozg lyubogo zhivotnogo neizbezhno stalkivaetsya s analogichnymi problemami a stalo byt kazhdyj vid imeet svoj sobstvennyj nabor mentalnyh instrumentov dlya pererabotki informacii ob obektah chislah i prostranstve U razlichnyh vidov on raznyj Sluchaj Homo sapiens primer besprecedentnogo uslozhneniya myshleniya Takim obrazom zaklyuchaet Hojzer My zhivem na planete vmeste s drugimi razumnymi sushestvami I hotya chelovecheskij razum ostavil na planete svoj harakternyj sled my ne odni uchastvuem v etom processe Oleg Krishtal akademik Nacionalnoj akademii nauk Ukrainy prezident Nacionalnogo obshestva nejronauk zamechaet I my i zhivotnye myslim i ispytyvaem emocii Dolgoe vremya zhivotnym otkazyvali v prave na soznanie schitaya ih po suti zhivymi robotami dejstvuyushimi po principu akciya reakciya v luchshem sluchae sposobnymi vyrabatyvat refleksy Sejchas eta eres biheviorizma preodolena Rukovoditel laboratorii fiziologii i genetiki povedeniya biologicheskogo fakulteta MGU doktor biologicheskih nauk Zoya Aleksandrovna Zorina Unikalnye sposobnosti cheloveka ego myshleniya dejstvitelno imeyut biologicheskie predposylki I mezhdu psihikoj cheloveka i psihikoj zhivotnyh net toj neprohodimoj propasti kotoruyu dolgoe vremya kak to po umolchaniyu pripisyvali i podrazumevali Prichem eshyo v seredine XIX veka Darvin ob etom govoril chto raznica mezhdu psihikoj cheloveka i zhivotnyh kak by ona ni byla velika eto raznica v stepeni a ne v kachestve V svoej rabote Slomat kletku o pravah zhivotnyh professor Garvardskogo universiteta Stiven Vajz otmechaet Ni odin drugoj zhivoj vid na Zemle ne dostig toj stupeni razvitiya na kotoroj nahoditsya Homo sapiens zhivotnye ne umeyut pisat muzyku reshat geometricheskie zadachi i stroit kosmicheskie rakety no ne tolko lyudi umeyut myslit lyubit toskovat obizhatsya odnim slovom chuvstvovat i perezhivat Ne tolko lyudi vyrabotali kommunikativnye navyki i normy povedeniya ne tolko u lyudej est moral i esteticheskie chuvstva Issledovaniya uchyonyhAmerikanskij psiholog E Tolmen 1886 1959 provyol ryad issledovanij po obucheniyu krys v raznyh tipah labirintov i prishyol k vyvodu chto shema bihevioristov stimul reakciya okazyvaetsya nedostatochnoj dlya opisaniya povedeniya zhivotnyh poskolku takoj podhod svodit vsyo ego mnogoobrazie k sovokupnosti elementarnyh otvetov na stimuly E Tolmen postavil raznye tipy eksperimentov v rezultate kotoryh vyyasnilos chto v processe obucheniya zhivotnye priobretaet znaniya sognition obo vseh detalyah situacii sohranyaet ih v forme vnutrennih predstavlenij i mozhet ispolzovat v nuzhnye momenty Konrad Lorenc laureat Nobelevskoj premii osnovopolozhnik etologii 1903 1989 Vydayushijsya avstrijskij biolog etolog laureat Nobelevskoj premii po fiziologii i medicine za 1973 god Konrad Lorenc obnaruzhil chto zhivotnye sposobny peredavat drug drugu znaniya priobretennye putyom obucheniya Eto yavlenie stavshee polnoj neozhidannostyu dlya nauki togo vremeni potom bylo nazvano imprintingom zapechatleniem Nemeckij psiholog Volfgang Kyoler odin iz osnovopolozhnikov i ideologov geshtalpsihologii v eksperimente prodemonstriroval chto shimpanze sposobny i k drugomu vidu elementarnogo myshleniya ekstrennomu resheniyu novyh dlya nih zadach Robert Jerks Yerkes 1929 1943 pokazal chto s zadachami kelerovskogo tipa V Kyoler razrabotal metod izucheniya orudijnoj deyatelnosti zhivotnyh kotoraya i do sih por ostayotsya odnoj iz vazhnejshih eksperimentalnyh modelej spravlyayutsya ne tolko shimpanze no takzhe orangutan i gorilla V mnogochislennyh rabotah utverzhdaetsya chto sposobnost k obobsheniyu myslennomu obedineniyu predmetov i yavlenij po obshim dlya nih priznakam kak i sposobnost k ekstrapolyacii est u mnogih predstavitelej ptic mlekopitayushih i u reptilij Popugaj vypolnyaet analiticheskuyu zadachu skladyvaya odnorodnye predmety po obshemu priznaku Psiholog iz Universiteta Ajovy s gruppoj uchyonyh izuchal sposobnost zhivotnyh k vypolneniyu vysshih poznavatelnyh zadach V hode eksperimentov s babuinami i golubyami vyyasnilos chto zhivotnye sposobny opredelyat identichnost predmetov ne huzhe cheloveka Ed Vasserman schitaet chto zaklyuchenie nekotoryh uchyonyh o tom chto chelovecheskij intellekt otlichaetsya ot zhivotnogo ne tolko kolichestvenno no i kachestvenno mozhet postavit chelovechestvo v ochen nelovkoe polozhenie Zhivotnye sposobny ne tolko k primitivnomu empiricheskomu obobsheniyu po cvetu po forme no oni sposobny vydelyat dovolno otvlechyonnye priznaki kogda informaciya v rezultate obobsheniya priobretaet vysoko abstraktnuyu formu Eta sposobnost vyyavlyaetsya kak v tradicionnyh laboratornyh eksperimentah schyot u shimpanze i voron tak i v situacii obsheniya cheloveka s antropoidami delfinami a takzhe popugayami s pomoshyu yazykov posrednikov Ranshe uchyonye schitali chto myshlenie zhivotnyh postroeno na formirovanii seti associativnyh svyazej a ne na ponimanii prichin i sledstvij Kak pokazali poslednie issledovaniya uchyonyh zhivotnye kak i chelovek sposobny delat vyvody na osnove myslennogo analiza uslovij zadachi L V Krushinskij v nachale 1980 h godov pisal Konechno trudno otdelit nauchnye fakty poluchennye v rezultate nablyudeniya ot teh znanij kotorye ustanavlivayutsya v eksperimente My privykli videt nauku tam gde est kolichestvennaya ocenka kakogo nibud yavleniya Izuchenie rassudochnoj deyatelnosti v usloviyah svobodnogo povedeniya privodilo v osnovnom k tomu chto skladyvalos lish vpechatlenie o nalichii u sobak rassudka Odnako te laboratornye eksperimenty kotorye byli razrabotany v rezultate etih vpechatlenij ih podtverdili Metodika issledovanijEst raznoobraznye metodiki izucheniya intellekta zhivotnyh Chast iz nih napravlena na to chtoby vyyasnit sposobnost zhivotnyh k vysshim kognitivnym processam takim kak obobshenie abstragirovanie simvolizaciya i umozaklyucheniya Drugie ocenivayut sposobnost k resheniyu novyh zadach v ekstrenno voznikshih situaciyah dlya vyhoda iz kotoryh u osobi net gotovogo resheniya Metod prob i oshibok Edvard Torndajk naryadu s I P Pavlovym schitaetsya osnovatelem nauchnogo metoda issledovaniya processa obucheniya u zhivotnyh v kontroliruemyh laboratornyh usloviyah Perehod k strogoj kolichestvennoj ocenke dejstvij podopytnogo zhivotnogo sdelal Torndajka osnovopolozhnikom eksperimentalnoj psihologii zhivotnyh Torndajk schital sposobnost k obucheniyu pokazatelem intellekta Nablyudaya za resheniem zadach v usloviyah eksperimenta uchenyj prishyol k vyvodu chto intellekt zhivotnyh pozvolyaet im dejstvovat putyom prob i oshibok i postepenno obuchatsya pravilnoj reakcii V ego monografii Animal intelligence 1911 govorilos tolko ob etoj storone intellekta zhivotnyh no ne o sobstvenno zachatkah myshleniya Slozhnoe nauchenie putyom prob i oshibok i formirovaniya novoj individualnoj dvigatelnoj reakcii v elementarnoj forme prisutstvuet u nizshih zhivotnyh nachinaya uzhe s ploskih chervej Vvedyonnye Torndajkom v praktiku laboratornogo issledovaniya metody v tom chisle i metod problemnyh yashikov pozvolyali kolichestvenno ocenivat hod processa naucheniya Torndajk pervym vvyol graficheskoe izobrazhenie uspeshnosti vyrabotki navyka krivuyu naucheniya Hod opytov i rezultaty izobrazhalis graficheski v vide krivyh gde na osi absciss otmechalis povtornye proby a na osi ordinat zatrachennoe vremya E Torndajk ispolzoval problemnyj yashik dlya vozbuzhdeniya psihicheskoj aktivnosti zhivotnyh napravlennoj na reshenie opredelyonnyh povedencheskih zadach Psiholog ne obnaruzhil sledov ponimaniya v processah resheniya zhivotnymi zadach v predlagaemyh im problemnyh situaciyah Pri etom stoit otmetit chto uchenyj stavil pered zhivotnymi perceptivnye zadachi Tipichnoj zadachej na perceptivnom urovne yavlyaetsya izvestnaya zadacha obhoda prepyatstviya U cheloveka vybor obhodnogo puti kak i vsyakaya drugaya chisto perceptivnaya zadacha mozhet konechno reshatsya i na myslitelnom urovne odnako eto lish chastnyj sluchaj resheniya zadachi takogo tipa Vektor traektorii obhodnogo puti zadayotsya strukturoj perceptivnogo polya i ne trebuet dlya ego izvlecheniya nikakih specialnyh preobrazovanij proyasnit Takim obrazom geshtaltpsihologiya issledovavshaya process resheniya takogo tipa zadach zhivotnymi v chastnosti antropoidami ne raspolagaya kriteriyami dlya provedeniya chyotkoj granicy mezhdu percepciej i myshleniem otozhdestvila perceptivnyj vybor s myshleniem ponimaniem Koefficient encefalizacii V 1973 godu G Dzherison angl Harry J Jerison predlozhil ocenivat zhivotnoe po tak nazyvaemomu koefficientu encefalizacii otnosheniyu massy mozga zhivotnogo k masse ego tela Posle togo kak etot koefficient byl poschitan dlya mnogih zhivotnyh okazalos chto on svyazan s ih intellektom dovolno tesno To est u otnositelno soobrazitelnyh zhivotnyh koefficient byl dovolno vysok a u zhivotnyh ispytyvayushih trudnosti s vypolneniem razlichnyh zadach na intellekt otnositelno nizkim Zerkalo Naibolee goryachie spory sredi uchyonyh do nedavnego vremeni vyzyval vopros o nalichii samosoznaniya zhivotnyh Odni issledovateli polagali chto soznanie u zhivotnyh pust primitivnoe no est drugie zhe schitali chto edinstvennoe zhivoe sushestvo nadelyonnoe samosoznaniem eto chelovek Georges Bon 1912 s 175 schital chto vopros o soznanii zhivotnogo sleduet otstavit v storonu tak kak otvet na etot vopros nahoditsya vne vozmozhnosti nauchnogo issledovaniya Klages govoril My ne somnevaemsya chto zhivotnoe oshushaet chuvstvuet vosprinimaet uznaet my somnevaemsya my dolzhny somnevatsya lish v tom chto ono sposobno i osoznavat sebya Alverdes 1932 vyskazyvalsya My nichego ne mozhem vyyasnit o processah soznaniya u zhivotnogo Vopros o soznanii zhivotnyh dolzhen byt sledovatelno isklyuchen iz predmeta psihologii zhivotnyh no ne potomu chto eto ne predstavlyaet nikakogo interesa a potomu chto etot vopros nerazreshim Uells i Geksli predpolagali 1937 Vozmozhno u nih est soznanie no sovsem inoe nastolko inoe naskolko razlichny nashi tela Odnim iz pervyh kto dopustil postanovku voprosa o nalichii samosoznaniya zhivotnyh a takzhe obratil vnimanie uchyonyh na specifiku podhoda k voprosu byl L V Krushinskij on govoril Vvidu vazhnosti etogo voprosa stoit vidimo podumat o tom pravilno li my voobshe ego stavim Chasto vyyavlyaetsya chto trudnosti izucheniya psihologii zhivotnogo sushestvenno usugublyayutsya neudachnoj postanovkoj voprosa Tak v techenie mnogih desyatiletij prinosili neudachi issledovaniya kogda snova i snova hoteli otvetit na vopros obladaet li zhivotnoe pamyatyu fantaziej obuchaemostyu sposobnostyu k abstrakcii i t d potomu chto v kachestve predposylki k etomu ishodili iz sootvetstvuyushih sposobnostej cheloveka I nikogda nikomu ne prishlo v golovu naprimer uchityvat morfologicheskie razlichiya to est raznicu v stroenii tela u cheloveka i zhivotnyh Pri vseh razlichiyah mezhdu chelovekom i zhivotnym est i ogromnoe shodstvo I razve nelzya ishodya iz etogo predpolozhit chto sravnivaya stroenie tela tochno tak zhe mozhno sravnivat mezhdu soboj razum pamyat emocii i t d I dazhe samo soznanie V 1970 godu amerikanskij uchyonyj Gordon Gellop Mladshij Gordon G Gallup Jr pri pomoshi prostogo zerkala polozhil konec beschislennym i ozhestochyonnym diskussiyam sredi uchyonyh umov Sut zerkalnogo testa zaklyuchalas v tom chto neskolkim shimpanze usyplyonnym narkozom nanosili kraskoj nebolshie pyatnyshki na odnu iz brovej i na protivopolozhnoe uho Zhivotnye prosnuvshis prikasalis k okrashennym uchastkam tela ne chashe chem k ostalnym to est ne oshushali nikakih posledstvij Odnako uvidev sebya v zerkale shimpanze vdrug nachinali aktivno oshupyvat okrashennye mesta Takim obrazom udalos dokazat chto primaty ponimali chto vidyat v zerkale sebya pomnili kak oni vyglyadeli ranshe i osoznavali chto v ih oblike proizoshli izmeneniya Podobnye eksperimenty s zerkalom na chelovecheskih mladencah pokazali chto lyudi nachinayut osoznavat sebya lish k vozrastu 1 5 2 let Shimpanze orangutany i gorilly uznayut sebya v zerkale v otnositelno zrelom vozraste starshe 4 let V nastoyashee vremya uchenym izvestno shest vidov zhivotnyh sposobnyh uznavat sebya v zerkale eto shimpanze orangutany gorilly delfiny slony i soroki Tot fakt chto samosoznanie nezavisimo vozniklo u takih dalyokih ot lyudej vidov kak slony i delfiny svidetelstvuet o konvergentnoj evolyucii etogo priznaka Insajt i orudijnaya deyatelnost Ponyatie insajt angl insight ponimanie vvedeno geshtaltpsihologiej Etot termin predlozhennyj Volfgangom Kyolerom protivopostavlyaetsya bihevioristskomu ponyatiyu naucheniya putyom proby i oshibki Nauchenie putyom insajta otkryto V Kyolerom v issledovanii povedeniya shimpanze v razlichnyh problemnyh situaciyah Issledovaniya provodilos vo 2 j pol 1910 h godov na antropoidnoj stancii sozdannoj Prusskoj akademiej nauk na ostrove Tenerife Kyoler smodeliroval neskolko tipov zadach dostatochno raznoobraznyh no postroennyh po odnomu principu zhivotnoe moglo dostich celi tolko esli vyyavlyalo obektivnye otnosheniya mezhdu elementami situacii sushestvennye dlya uspeshnogo resheniya V rezultate svoih opytov Kyoler prishyol k vyvodu chto shimpanze sposobny k resheniyu tolko takih zadach gde vse otnosyashiesya k zadache predmety nahodilis v pole zreniya odnovremenno Takim obrazom zhivotnoe imelo vozmozhnost reshit zadachu ne putyom prob i oshibok a za schyot ulavlivaniya struktury zadachi insajta proniknoveniya ili ozareniya to est za schyot ponimaniya svyazej mezhdu stimulami i sobytiyami V etom sostoyalo principialnoe otlichie opytov Kyolera ot problemnyh yashikov Torndajka gde zhivotnoe zavedomo ne moglo ponyat kak dejstvuet zamok otkryvayushij dvercu kletki hotya by potomu chto on nahodilsya snaruzhi i byl skryt ot ego glaz Eksperimenty V Kyolera pozvolili vyyasnit chto chelovekoobraznye obezyany obladayut intellektom kotoryj pozvolyaet im reshat nekotorye problemnye situacii ne metodom prob i oshibok a za schyot osobogo mehanizma insajta to est za schyot ponimaniya svyazej mezhdu stimulami i sobytiyami Blagodarya V Kyoleru nachalos izuchenie orudijnoj deyatelnosti kotoraya i do sih por ostayotsya odnoj iz vazhnejshih eksperimentalnyh modelej Ispolzovanie orudiya dlya lovli termitov Chtoby sprovocirovat obezyan na upotreblenie a inogda i izgotovlenie orudij postoronnih predmetov dlya dostizheniya vidimoj no fizicheski nedostupnoj primanki issledovateli podveshivali eyo na bolshoj vysote ili razmeshali za predelami dosyagaemosti predlagaya dlya preodoleniya rasstoyaniya yashiki palki tesemki i t p Kyoler 1925 Novoselova 2001 Shtodin 1943 Pavlov 1949 Roginskij 1948 pomeshali eyo v raznogo roda uzkie trubki Robert Jerks Yerkes 1929 1943 Ladygina Kots 1957 Visalberghi 1997 sozdavali specialnye ustrojstva dlya proniknoveniya v kotorye takzhe trebovalis kakie to prisposobleniya Firsov 1977 1987 Pervaya reakciya I P Pavlova na raboty V Kyolera o sposobnosti shimpanze k insajtu kak proyavleniyu razumnogo resheniya byla rezko otricatelnoj Chtoby oprovergnut vyvody V Kyolera i dokazat chto v povedenii dazhe vysshih obezyan net nichego vyhodyashego za ramki uslovno reflektornyh mehanizmov Pavlov pristupil k sobstvennym eksperimentam V etih celyah v laboratorii uchyonogo poyavilis shimpanze Roza i Rafael 1933 Obezyanam v laboratorii I P Pavlova dlya polucheniya primanki trebovalos potushit ogon spirtovki dobyvaya vodu raznymi sposobami Analiziruya povedenie obezyan Pavlov otmechal chto kogda obezyana probuet i to i drugoe eto i est myshlenie v dejstvii kotoroe vy vidite sobstvennymi glazami Odnako iz ideologicheskih soobrazhenij nauchnogo materializma eti pozdnie vyskazyvaniya I P Pavlova ne prinimalis v nauchnyh krugah strany togo vremeni Ispolzovanie i v osobennosti izgotovlenie orudij tool manufacture tool using yavlyaetsya odnim iz samyh slozhnyh proyavlenij kognitivnoj deyatelnosti zhivotnyh i mnogie vidy uspeshno vladeyut ej Nablyudeniya za orudijnoj deyatelnostyu dayot vozmozhnost integralno ocenit intellektualnye sposobnosti zhivotnyh Po svedeniyam issledovatelej Douglas Hamilton I Douglas Hamilton O 1975 Moss 1982 Chevalier Skolnikoff Liska 1993 Masson 1995 afrikanskie slony lat Loxidonta africana i indijskie slony lat Elephas maximus ispolzuyut vetki i palki chtoby pochesat trudnodostupnye chasti tela zatykayut rany travoj otgonyayut vetkami muh Po dannym Fisher 1939 Kenyon 1969 Houk Geibel 1974 Dezhkin Marakov 1968 Smirin V Smirin Yu 1991 morskie vydry lat Enhydra lutris demonstriruyut slozhnye i mnogoobraznye priemy obmatyvayut tulovishe morskimi vodoroslyami chtoby bez usilij uderzhivatsya na meste ispolzuyut kamni chtoby otkolot ot skal mollyuskov Odin i tot zhe kamen ispolzuetsya do 12 raz podryad kalan plavaet s nim derzha pod myshkoj ili v skladkah kozhi Vzroslye vydry inogda igrayut stucha kamnyami po skalam Bek Beck 1980 nablyudal kak medvedi v zooparke palkami sbivali plody s derevev Osy pri uplotnenie grunta pri zakryvanii norki ispolzuyut kusochki kory i vetochki Armbruster 1921 Fricsh 1940 Evans Eberhard 1970 Naibolee izuchena orudijnaya deyatelnost v estestvennyh usloviyah u primatov Pervye sistematicheskie znaniya ob orudijnoj deyatelnosti v estestvennoj zhizni byli pocherpnuty Nissenom Nissen 1931 Dzh Gudoll 1992 i U Mak Gryu McGrew 1992 2004 na osnovanii mnogoletnih issledovanij oni sozdali nastoyashuyu enciklopediyu orudijnoj deyatelnosti antropoidov Ispolzovanie kamnej dlya razbivaniya orehov fruktov s tverdoj kozhuroj yaic rakovin zafiksirovano u kapucinov Cebus apella i C capucinus makak kraboedov i yuzhno afrikanskih babuinov Struhsaker Leland 1977 Beck 1980 ispolzovanie obezyanami par kamnej nakovalnya i molot nablyudalos v populyacii C apella nacionalnyh parkov San Paulo Ottoni Mannu 2001 u yaponskih makak Huffman Nishie 2001 Razvitymi navykami orudijnoj deyatelnosti obladayut novokaledonskie galki Corvus moneduloides dobyvayushie nasekomyh iz otverstij i treshin v kore derevev s pomoshyu preobrazovannyh chastej rastenij artefaktov Hant Hunt 1996 2000 izuchil okolo polutora tysyach ptichih orudij razdeliv ih na dve gruppy 1 grabli izgotovlennye iz prochnyh listev Pandanus sp u kotoryh chast listovoj plastinki srezana a chast razyata na poloski 2 kryuchki ili lopatki sdelannye iz hvoinok u kotoryh konusovidno srezana chast listovoj plastinki Esli orudie okazalos effektivnym i sohranilo svoi lovchie kachestva posle pervogo ispolzovaniya pticy takzhe kak i morskie vydry ispolzuyut povtorno nosya s soboj v klyuve Vidy zhivotnyh kotorye ispolzuyut orudiya v estestvennoj srede obitaniya demonstriruyut slozhnye formy povedeniya vklyuchayushie elementy individualnogo opyta sposobnost k prinyatiyu reshenij ponimanie prichinno sledstvennyh svyazej ponimanie svojstv predmetov Vizalberi Visalberghi 2002 zamechaet chto primaty chasto pytayutsya sovershit poleznoe dejstvuya sovershenno bessmyslenno Ona nablyudala kak v zooparke kapucin pytalsya raskolot zemlyanoj oreh kotoryj legko raskusit zubami kolotya po nemu varyonoj kartofelinoj V celom zhe primenenie razlichnyh metodik po izucheniyu intellekta obezyan pokazyvaet chto predstaviteli razlichnyh semejstv uspeshno manipuliruyut predmetami i imeyut nekotorye hotya i ogranichennye predstavleniya o svyazi form razmerov i svojstv predmetov V Avguste 2021 goda bylo opublikovano issledovanie o ispolzovanii Tanimbarskimi kakadu treh vidov orudij dlya dobychi myakoti plodov cerbery iz pod tverdoj obolochki Yazykovye sposobnostiOsnovnaya statya Govoryashie zhivotnye Po mneniyu uchyonogo Hidegera H Nablyudeniya psihologii zhivotnyh v zooparke zhivotnye mogut obshatsya drug s drugom v nekotoryh situaciyah v tom zhe smysle kak chelovek obshaetsya s pomoshyu yazyka Primaty Blizko obshayas v techenie neskolkih desyatiletij s chelovekoobraznymi obezyanami osobenno s shimpanze Robert Ya Jerkes 1948 razdelyaet etu tochku zreniya On schitaet chto u nih opredelyonno sushestvuet yazyk tradicii i kultura konechno v samyh primitivnyh formah D Primek Premack 1986 prishyol k vyvodu chto yazykovye sposobnosti shimpanze slozhnaya forma kommunikativnogo povedeniya svyazany s umstvennymi processami vysshego poryadka D Primek rabotal s shimpanze Saroj kotoruyu obuchal svoeobraznomu iskusstvennomu yazyku Eto byl yazyk plastikovyh zhetonov kazhdyj iz kotoryh oboznachal predmet svojstvo ili ponyatie V 1960 h zoopsihologi Alen i Beatris Gardnery obratili vnimanie na to s kakim trudom davalos chelovekoobraznym obezyanam vosproizvedenie zvukov iz za osobennostej stroeniya gortani i naskolko bogatoj byla ih mimika i zhestikulyaciya Im prishla ideya obuchit obezyan zhestovomu yazyku gluhih Tak poyavilas znamenitaya obezyana Uosho kotoraya za tri goda usvoila 85 slov a k koncu pyatiletnego sroka obucheniya 160 Slovarnyj zapas odaryonnyh popugaev namnogo bolshe no Uosho ne prosto povtoryala zauchennye zhesty a aktivno obshalas so svoimi uchitelyami obrashalas s prosbami davala vpolne razumnye otvety na voprosy Sejchas v mire sushestvuyut desyatki govoryashih obezyan kotorye aktivno izuchayutsya V hode mnogochislennyh eksperimentov v 1990 h godov stalo ochevidno chto antropoidy sposobny samostoyatelno osvaivat yazyk obuchaya drug druga i potomstvo mogut ne tolko zauchivat slova s kotorymi ih znakomyat vospitateli no i pridumyvat svoi oboznacheniya izobretaya novye slova Kogda Uosho posle zaversheniya kursa obucheniya pereveli v koloniyu shimpanze neuchej ona snachala ochen vozmushalas chto nevezhestvennye sobratya nikak ne reagiruyut na podavaemye eyu znaki Odnako pozzhe ona zavela sebe priyomnogo syna i obyasnila emu chto znachat zhesty podojti obnyat i drugie Raboty neskolkih grupp nezavisimyh issledovatelej obuchavshih antropoidov chetyryoh vidov ispolzovaniyu raznyh yazykovyh sistem amslen jerkish akusticheskaya rech cheloveka privodyat k sovpadayushim i dopolnyayushim drug druga rezultatam Oni odnoznachno dokazyvayut chto slovo obezyan v yazyke posrednike eto ne prostoj UR navyk dostignutyj dressirovkoj kotoryj vosproizvoditsya v prisutstvii edinichnogo ekzemplyara sootvetstvuyushego predmeta ispolzovannogo pri nauchenii i ne rezultat prostogo podrazhaniya cheloveku kak eto dopuskalos skeptikami osobenno na rannih etapah issledovanij V centre issledovanij yazyka Universiteta Dzhordzhii razrabotana specialnaya kompyuternaya sistema vplot do sintezatora rechi pri pomoshi kotoroj shimpanze poluchili vozmozhnost razgovarivat na chelovecheskom yazyke i osvoili dostatochnoe kolichestvo slov dlya postroeniya neslozhnyh predlozhenij Delfiny Osnovnaya statya Yazyk delfinov Delfiny ispolzuyut sistemu zvukovyh signalov posredstvom kotoroj obshayutsya mezhdu soboj U nih est signaly dvuh tipov eholokacionnye sonarnye kotorye sluzhat dlya issledovaniya obstanovki i obnaruzheniya prepyatstvij i dobychi i shebety ili svist dlya kommunikacii s sorodichami takzhe vyrazhayushie emocionalnoe sostoyanie delfina Oni ispuskayutsya na ochen vysokih ultrazvukovyh chastotah ne dostupnyh chelovecheskomu sluhu Issledovatel delfinov Dzhek Kassevic i ego zhena Donna osnovali vo Floride nekommercheskuyu organizaciyu Global Heart i zapustili proekt po izucheniyu intellektualnyh sposobnostej i yazyka delfinov SpeakDolphin V nastoyashee vremya izvestno chto slovarnyj zapas delfinov dostigaet 14000 zvukovyh signalov rasshifrovat kotorye namerevayutsya pri pomoshi pribora CymaScope ot grech kyma volna kotoryj izobryol britanskij inzhener akustik Dzhon Styuart Rejd John Stuart Reid Eto ustrojstvo pozvolyaet poluchit izobrazhenie prostranstvennoj struktury zvukovoj volny v vode Zvukovye kartinki kotorye sozdayut delfiny v vode i yavlyayutsya slovami yazyka etih morskih mlekopitayushih polagayut uchastniki proekta Lorens Dojl iz Instituta SETI v Mauntin Vyu shtat Kaliforniya predlozhil originalnyj sposob po izucheniyu sistemy signalov delfinov osnovannyj na slozhnyh raschyotah pozvolyayushih proanalizirovat lyubuyu posledovatelnost simvolov bud to seriya osnovanij DNK cifr bukv ili fraz na predmet soderzhaniya v nej informacii V etom pomog lingvist iz Garvardskogo universiteta Dzhordzh Cipf ustanovivshij zakon Cipfa dlya raspredeleniya slov po chastotnosti Takim obrazom uchyonye issledovali neponyatnyj svist delfinov primeniv zakon Cipfa i poluchili takoj zhe koefficient naklona pryamoj na sootvetstvuyushem grafike v logarifmicheskom masshtabe kak i u chelovecheskih yazykov Iz etogo sdelan vyvod chto eti signaly nesut informaciyu Krome togo u delfinov primerno stolko zhe urovnej organizacii zvukov skolko i u cheloveka shest Eto zvuk slog slovo fraza abzac kontekst Sobaki V nachale 90 h godov Tyurid Rugos ekspert kinolog iz Norvegii stala izvestnoj vo vsem mire v pervuyu ochered blagodarya issledovaniyam sposobov kommunikacii sobak Rugos opublikovala rezultaty issledovanij signalov kotorymi sobaki vyrazhayut svoyo sostoyanie Signaly primireniya otchyotlivo prodemonstrirovali naskolko sobaka razumna i naskolko tonko ustroena eyo psihika Signaly primireniya stali osnovoj dlya izucheniya reakcii sobaki v razlichnyh situaciyah eto pozvolilo issledovat stress agressiyu strah Samym pervym kto nachal issledovaniya psihologii cheloveka v rabote s sobakami byl Anders Hallgren Shveciya Vo vremya obsheniya sobaki aktivno ispolzuyut okolo 30 signalov kotorye i yavlyayutsya osnovnymi v ih socialnyh otnosheniyah Sobaki ispolzuyut mnogo variantov signalov primireniya ne tolko v konfliktnyh situaciyah no chtoby byt vezhlivymi pozdorovatsya drug s drugom a takzhe izbezhat konflikta ili popytatsya uspokoit drugih 1 marta 2009 goda v Moskve proshyol pervyj simpozium po psihologii sobak na kotorom vystupili Anders Hallgren i Tyurid Rugos Tyurid Rugos yavlyaetsya takzhe prezidentom mezhdunarodnoj organizacii Pet Dog Trainers of Europe naschityvayushej tysyachi chlenov Associaciya stavit svoej celyu vnedrenie metodov trenirovki sobak osnovannyh na sovremennyh nauchnyh znaniyah i uvazhenii k sobake Pticy V techenie tridcati let psiholog doktor nauk Ajrin Pepperberg I Pepperberg izuchala intellektualnye sposobnosti afrikanskogo serogo popugaya Aleksa dokazav nauchnomu soobshestvu chto popugai sposobny ne prosto podrazhat zvukam i chelovecheskoj rechi a analizirovat i logicheski rassuzhdat na bazovom urovne tvorcheski ispolzuya slova i korotkie frazy Analogichnymi sposobnostyami obladayut i pernatye semejstva vranovyh Ih uroven intellekta sopostavim s obezyanami i dazhe prevoshodit soglasno novym eksperimentam Tak zoologi Kristofer Byord Christopher Bird iz universiteta Kembridzha i Natan Emeri Nathan Emery iz universiteta Korolevy Marii v Londone vyyasnili chto vranovye sposobny ne tolko operirovat instrumentami kak eto delayut obezyany no takzhe i ponimat prichinno sledstvennye svyazi Nauchnye dannyeMetasoznanie Schitalos chto metasoznanie prisushe lish cheloveku Specialisty po kognitivnoj etologii razrabotali specialnye metodiki i proveli celyj ryad eksperimentov dlya vyyasneniya voprosa o nalichii metasoznaniya u zhivotnyh V zhurnale Trends in Cognitive Sciences byli opublikovany novye eksperimentalnye dannye Avtor publikacii Devid Smit David Smith docent Universiteta Baffalo govorit chto nakoplennye znaniya o myshlenii zhivotnyh govoryat v polzu togo chto nekotorye iz nih obladayut pohozhimi na chelovecheskie myslitelnymi sposobnostyami tak nazyvaemym metasoznaniem Priznaki metasoznaniya iznachalno byli vyyavleny u delfinov Zhivotnym byla predostavlena vozmozhnost vybora libo otkazatsya ot prohozhdeniya testa prichem za otkaz zhivotnoe poluchaet nebolshoe voznagrazhdenie za udachnoe vypolnenie zadaniya dayotsya bolee zhelannaya nagrada a za neudachnoe nichego Zatem zadanie postepenno uslozhnyayut naprimer zastavlyaya zhivotnoe delat vybor mezhdu dvumya vsyo bolee pohozhimi drug na druga figurami ili zvukami i smotryat budet li rasti chastota otkazov V hode etih eksperimentov vyyasnilos chto mnogie zhivotnye krysy delfiny obezyany pri nedostatke informacii vedut sebya vpolne po chelovecheski otkazyvayutsya ot prohozhdeniya testa ili pytayutsya poluchit dopolnitelnye svedeniya Tem samym zhivotnye sposobny ocenivat sobstvennuyu informirovannost i kompetentnost i ponimayut kakovy ih shansy na uspeshnoe vypolnenie zadaniya Metasoznanie pozvolyaet ne tolko ocenivat sobstvennye znaniya no i ispolzovat podruchnye predmety i instrumenty dlya dobyvaniya pishi Prostranstvennyj intellekt Prostranstvennyj intellekt prostranstvennaya orientaciya i pamyat odin iz vidov kognitivnoj adaptacii zhivotnyh Te vidy dlya kotoryh prostranstvennyj intellekt obespechivaet vyzhivanie pokazyvayut naibolee vysokie rezultaty Tak kolumbijskaya kedrovka sposobna zapomnit neskolko tysyach tajnikov s zapasyonnymi na zimu semenami Surikaty zapominayut prostranstvennoe raspolozhenie ubezhish na territorii s pervogo raza Obraznaya pamyat Sushestvovanie obraznoj pamyati pamyat na zvuki zapahi cveta i t d u vysshih mlekopitayushih mozhno prosledit na primere sobaki Mnogie vladelcy sobak videli kak ih spyashaya sobaka dvigaet lapami ili dazhe laet Ob etom govoril nemeckij issledovatel G Erhard 1924 o svoej sobake Eto sluchaetsya vsegda kogda eyo pered etim vodili gulyat v les Esli ona neskolko dnej ne byla v lesu to ya mogu pobudit eyo ohotitsya vo sne tem chto tolko vyzovu zapah lesa iskusstvennym obrazom zapahom sosnovyh igl O sposobnostyah Raznye vidy zhivotnyh mogut proyavlyat priznaki ochen vysokorazvityh sposobnostej no v predelah dovolno uzkih domenov tak kak intellekt vseh zhivyh sushestv v tom chisle i cheloveka ne obladaet universalnostyu Naprimer v reshenii testov IQ na prostranstvennye preobrazovaniya 3D testy golubi prevoshodyat cheloveka odnako ustupayut primatam i delfinam v kognitivnyh eksperimentalnyh zadachah vyborov po obrazcu Novokaledonskie galki prevoshodyat shimpanze v umenii preobrazovyvat i ispolzovat razlichnye predmety dlya resheniya zadach V osnove formirovaniya kognitivnyh sposobnostej chasto lezhit nasledstvenno obuslovlennoe vospriyatie chto oblegchaet zadachu formirovaniya slozhnyh i gibkih form povedeniya Naprimer pchyoly ot rozhdeniya ne mogut opredelyat potencialno poleznyh dlya nih cvetov no oni raspolagayut vrozhdyonnoj predraspolozhennostyu horosho zapominat formy cveta i razmery medonosov Psiholingvisty kakie predpolagayut u cheloveka vrozhdennye sposobnosti k raspoznavaniyu fonem i k formirovaniyu grammaticheskih struktur lezhashih v osnove yazykovogo obsheniya InteresnoeShimpanze Chita zanesena v knigu rekordov Ginnessa kak dolgozhitel Chita prozhivaet sejchas v specialnom obezyanem sanatorii angl Creative Habitats and Enrichment for Endangered amp Threatened Apes v Palm Springs shtat Florida Piratskaya partiya Rossii v svoyom Ustave oboznachila chto deyatelnost partii ne narushaet prava i svobody cheloveka i grazhdanina a takzhe drugih obladayushih razumom ili predrazumnyh vidov yavlyayushihsya chastyu Chelovechestva v shirokom smysle garantirovannye Vseobshej deklaraciej prav cheloveka Konstituciej Rossijskoj Federacii i inymi sootvetstvuyushimi izdannymi ili eshyo ne izdannymi dokumentami Sm takzheReshenie zadach Zoopsihologiya Intellekt zhivotnyh Signaly primireniya Yazyk delfinov Kognitivnaya nauka Kognitivnaya psihologiya Kognitivnaya lingvistika Kognitivnaya geografiya KanisterapiyaPrimechaniyaEtologiya arh 3 yanvarya 2023 Panov E N Bolshaya rossijskaya enciklopediya Elektronnyj resurs 2017 Etologiya Panov E N Shervud Yaya M Bolshaya rossijskaya enciklopediya 2017 S 498 Bolshaya rossijskaya enciklopediya v 35 t gl red Yu S Osipov 2004 2017 t 35 ISBN 978 5 85270 373 6 Cognitive ethology Slayers skeptics and proponents Part I neopr Data obrasheniya 28 aprelya 2010 Arhivirovano 6 dekabrya 2016 goda Donald R Griffin August 3 1915 November 7 2003 By Charles G Gross Biographical Memoirs neopr Data obrasheniya 30 marta 2010 Arhivirovano 11 noyabrya 2013 goda Psihologiya sobak luchshie knigi o sobakah programma izdatelstva Dogfrend na 2008 god neopr Data obrasheniya 18 marta 2010 Arhivirovano 25 yanvarya 2009 goda Elementy novosti nauki Zhivotnye sposobny logicheski myslit neopr Data obrasheniya 16 fevralya 2010 Arhivirovano 11 iyulya 2016 goda Sravnitelnaya psihologiya i zoopsihologiya Obshaya psihologiya Psihologiya i zoopsihologiya neopr Data obrasheniya 5 maya 2010 Arhivirovano 22 aprelya 2008 goda Psihologicheskie teorii emocij PSYlive ru Psihologiya zhizni neopr Data obrasheniya 30 aprelya 2010 Arhivirovano 14 sentyabrya 2016 goda Soznanie i nejronauka neopr Data obrasheniya 17 fevralya 2010 Arhivirovano 29 iyulya 2009 goda Myslit ne tolko chelovek Arhivnaya kopiya ot 31 avgusta 2010 na Wayback Machine Radio Svoboda c 2010 Prava zhivotnyh i nepravda o nih neopr Data obrasheniya 21 fevralya 2010 Arhivirovano iz originala 17 marta 2014 goda Zhivotnye sposobny ustanavlivat myslitelnye sootnosheniya vysshih poryadkov Gazeta Ru Novosti Osnovy zoopsihologii nedostupnaya ssylka Biblioteka RGIU Predtecha Biheviorizma neopr Data obrasheniya 30 aprelya 2010 Arhivirovano iz originala 29 yanvarya 2009 goda Vekker L M Psihika i realnost Arhivnaya kopiya ot 22 dekabrya 2008 na Wayback Machine Jerison H J Evolution of the brain and intelligence N Y Academic Press 1973 Vokrug Sveta Telegraf Otrazhyonnoe soznanie neopr Data obrasheniya 23 fevralya 2010 Arhivirovano 10 iyunya 2010 goda Zoopsihologiya Tema 2 Osnovnye napravleniya v izuchenii povedeniya zhivotnyh Arhivnaya kopiya ot 24 noyabrya 2011 na Wayback Machine Mark O Hara Berenika Mioduszewska Roger Mundry Yohanna Tri Haryoko Wild Goffin s cockatoos flexibly manufacture and use tool sets angl Current Biology 2021 08 31 T 0 vyp 0 ISSN 0960 9822 doi 10 1016 j cub 2021 08 009 Znanie sila ZS online neopr Data obrasheniya 23 fevralya 2010 Arhivirovano 21 sentyabrya 2011 goda Etologiya Biblioteka Vzroslye deti K Zhuravlyova neopr Data obrasheniya 23 fevralya 2010 Arhivirovano 5 oktyabrya 2010 goda Yazyk delfinov Kak razgovarivayut delfiny Delphinarium SU neopr Data obrasheniya 25 fevralya 2010 Arhivirovano 14 sentyabrya 2016 goda Risovalshik zvukov pozvolil uvidet repliki delfinov neopr Data obrasheniya 25 fevralya 2010 Arhivirovano iz originala 4 marta 2010 goda Delfiny razgovarivayut kartinkami uchyonye neopr RIA Novosti 31 dekabrya 2008 Data obrasheniya 13 avgusta 2010 Arhivirovano 9 fevralya 2012 goda f2f mag ru sajt dlya tvorcheskoj intelligencii moda dizajn art vystavki pokazy novosti mody i dizajna neopr Data obrasheniya 25 fevralya 2010 Arhivirovano iz originala 7 marta 2010 goda http www dogmind org sobitiya simpozium po psichologii sobak doklad tiurid rugos nedostupnaya ssylka Kto umnee grachi ili shimpanze Zhivotnye ShkolaZhizni ru neopr Data obrasheniya 17 iyunya 2013 Arhivirovano 9 oktyabrya 2013 goda Rats are capable of assessing their own knowledge neopr Data obrasheniya 1 maya 2010 Arhivirovano 19 oktyabrya 2016 goda Delfiny sposobny ocenivat vernost sobstvennyh myslej Arhivnaya kopiya ot 11 iyulya 2010 na Wayback Machine Obraznaya pamyat chto eto i kak ono rabotaet neopr Data obrasheniya 18 marta 2010 Arhivirovano 24 oktyabrya 2011 goda V mire zhivotnyh Novokaledonskie galki okazalis geniyami neopr Data obrasheniya 18 iyunya 2013 Arhivirovano 26 iyunya 2015 goda Shimpanze Tarzana prodala kartinu na aukcione neopr Lenta ru 6 fevralya 2007 Data obrasheniya 13 avgusta 2010 Arhivirovano 15 dekabrya 2013 goda Ustav Piratskoj Partii Rossii neopr Data obrasheniya 27 fevralya 2024 Arhivirovano 27 fevralya 2024 goda LiteraturaZhanna Reznikova Intellekt i yazyk zhivotnyh i cheloveka Osnovy kognitivnoj etologii 1 e izd M 2005 518 s ISBN 5 94628 106 2 Zorina I I Poletaeva 3 A Elementarnoe myshlenie zhivotnyh 2 e izd M 2002 319 s ISBN 5 7567 0135 4

13 Июл, 2025 / 23:56
NiNa.Az

NiNa.Az

NiNa.Az - Абсолютно бесплатная система, которая делится для вас информацией и контентом 24 часа в сутки.
Взгляните
Закрыто
© 2019 NiNa.Az - Все права защищены.
Авторские права: Dadash Mammadov