Диаграмма связей
- Эта статья о способе представления знаний.
- Запрос «Карты памяти» перенаправляется сюда. О картах флэш-памяти см. Карта памяти.
Диагра́мма свя́зей, известная также как интелле́кт-ка́рта, ассоциати́вная ка́рта, мента́льная ка́рта или ка́рта мыслей (англ. Mind map) — метод структуризации и визуализации концепций с использованием графической записи в виде диаграммы.
Диаграмма связей реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи. Обычно создается вокруг одной концепции, нарисованной в виде изображения в центре пустой страницы, к которому добавляются связанные представления идей, такие как изображения, слова и части слов. Основные идеи напрямую связаны с центральной концепцией, а другие идеи являются ответвлениями от этих основных идей.
Является одним из инструментов [англ.], для которого достаточно карандаша и бумаги.
На русский язык термин переводится как «карта мыслей», «интеллект-карта», «карта памяти», «ментальная карта», «ассоциативная карта», «ассоциативная диаграмма» или «схема мышления».
Данная методика разработана психологом Тони Бьюзеном в конце 1960-х годов. Отражает мыслительный процесс человека, поэтому напоминает сеть нейронов[источник не указан 709 дней].
Интеллект-карты можно рисовать вручную, например, в виде «заметок» во время лекции, встречи или сеанса планирования. Тогда их постепенная прорисовка показывает наглядный для аудитории процесс осмысливания центральной идеи. Также их можно готовить заранее, в том числе при помощи специально разработанного для этого программного обеспечения или в обычном графическом редакторе.
История создания и развития
Графические методы записи знаний и систем моделирования на протяжении веков использовались в методиках обучения, мозгового штурма, запоминания, визуального мышления для решения проблем, возникающих в процессе деятельности педагогов, инженеров, психологов и представителей многих других специальностей.
Одни из самых ранних примеров таких графических записей были разработаны философом III века н. э. Порфирием из Тироса. Он графически изобразил концепцию категорий философии Аристотеля.
Философ Раймунд Луллий (1235—1315) также использовал подобную методику.
Семантические сети были разработаны в конце 50-х годов 20 века для попытки описания процесса обучения человека, в дальнейшем эта теория получила своё развитие благодаря работам Аллана Коллинза и Росса Куиллиана в начале 60-х.
Британский писатель Тони Бьюзен, автор книг по популярной психологии утверждает, что он является изобретателем современного вида диаграмм связей. По его словам, его вдохновили идеи Альфреда Коржибски из области общей семантики, популяризованной в научно-фантастических романах Роберта Хайнлайна и Альфреда ван Вогта. Бьюзен утверждает, что положение о том, что, согласно традиционным представлениям о восприятии информации, читателю приходится просматривать страницу слева направо и сверху вниз — неверно. На самом деле, человек «сканирует» страницу целиком и нелинейно. Бьюзен также использует популярные предположения о работе полушарий головного мозга в качестве подтверждения того, что диаграммы связей — эффективный способ конспектирования информации.
Диаграммы связей используются в различных формах и приложениях, включая обучение, образование, планирование и построение инженерных диаграмм.
По сравнению с концептуальными картами, которые были разработаны специалистами по обучению в 1970-х, структура диаграмм связей сохранила радиальный формат записи, но упростилась благодаря использованию только одного центрального слова.
Особый подход Бьюзена и введение термина англ. Mind map начали популяризовываться в телесериале BBC 1974 года, который он вел, под названием «Используй свою голову». В этом шоу и серии сопутствующих книг Бьюзен продвигал свою концепцию радиального дерева, изображая ключевые слова в виде красочной радиальной структуры.
Области применения
- обучение
- конспектирование лекций
- конспектирование книг
- подготовка материала по определенной теме
- решение творческих задач
- мозговой штурм
- презентации
- планирование и разработка проектов разной сложности
- составление списков дел
- развитие интеллектуальных способностей
- обобщение и структуризация знания
- составление органограмм
Достоинства и недостатки
Достоинством метода является структурированность информации и легкость получения общего представления о заложенных в диаграмму знаниях.
К недостаткам следует отнести ограниченную масштабируемость и сфокусированность на единственном центральном понятии.
Исследования
Эффективность применения
Каннингем (2005) провел пользовательское исследование, в котором 80% студентов считали, что «карты памяти помогли им понять концепции и идеи в науке». Другие исследования также сообщают о некоторых субъективных положительных эффектах использования ментальных карт. Однако положительные мнения об их эффективности были гораздо более заметными среди студентов, изучающих искусство и дизайн, чем среди студентов, изучающих компьютерные и информационные технологии: 62,5% против 34% (соответственно) согласились с тем, что они смогли лучше понять концепции с программным обеспечением для составления интеллект-карт.
Фарранд, Хуссейн и Хеннесси (2002) обнаружили, что диаграммы пауков (аналогичные концептуальным картам) оказывали ограниченное, но значительное влияние на память у студентов бакалавриата (увеличение на 10% по сравнению с исходным уровнем только для текста из 600 слов) по сравнению с предпочтительные методы исследования (увеличение на 6% по сравнению с исходным уровнем). Это улучшение было устойчивым только через неделю для участников группы диаграммы, и было значительное снижение мотивации по сравнению с предпочитаемыми испытуемыми методами ведения заметок. Мета-исследование концептуального картирования пришло к выводу, что концептуальное картирование более эффективно, чем «чтение текстовых отрывков, посещение лекций и участие в обсуждениях в классе». В том же исследовании также сделан вывод о том, что картирование понятий немного более эффективно, «чем другие конструктивные действия, такие как написание резюме и набросков». Однако результаты были противоречивыми: авторы отметили, что «в большинстве подмножеств была обнаружена значительная неоднородность». Кроме того, они пришли к выводу, что учащиеся с низкими способностями могут получить больше пользы от майндмэппинга, чем учащиеся с высокими способностями.
Литература
- Дэвид Сиббет. Визуализируй это! Как использовать графику, стикеры и интеллект-карты для командной работы = Visual Meetings/ How Graphics, Sticky Notes & Idea Mapping Can Transform Group Productivity. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 280 с. — ISBN 978-5-9614-4393-6.
- Сергей Бехтерев. Майнд-менеджмент. Решение бизнес-задач с помощью интеллект-карт. — М.: «Альпина Паблишер», 2011. — С. 312. — ISBN 978-5-9614-1474-5.
- Джейми Наст. Эффект визуализации = Idea Mapping: How to Access Your Hidden Brain Power, Learn Faster, Remember More and Achieve Success in Business. — М.: Эксмо, 2008. — С. 256. — ISBN 978-5-699-27544-1.
- Эли Шрагенхайм. Управленческие дилеммы: Теория ограничений в действии = Management Dilemmas. The Theory of Constraints Approach to Problem Indentification and Solutions. — М.: «Альпина Паблишер», 2007. — 288 с. — ISBN 978-5-9614-0665-8.
- Тони и Барри Бьюзен. Супермышление = The Mind Map Book. — М.: Попурри, 2007. — С. 320. — ISBN 978-985-15-0017-4.
- Тони Бьюзен. Суперинтеллект = Head First. — М.: Попурри, 2005. — С. 412. — ISBN 985-483-157-4.
- Тони Бьюзен. Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления = Mind Map Mastery. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019. — 208 с. — ISBN 978-5-00117-678-7.
- Tony Buzan, Mind Maps at Work: How to Be the Best at Your Job and Still Have Time to Play, ISBN 0-452-28682-4
- Jörg Rech; Björn Decker; Eric Ras. STATE OF THE ART IN "CLASSIC" PKM APPROACHES AND THEIR PROBLEMS // Emerging Technologies for Semantic Work Environments: Techniques, Methods, and Applications. — Publisher: IGI Global, 2008. — 372 p. — ISBN 978-1-59904-877-2.
Ссылки
- Майнд-мэппинг, или карты памяти (оригинал (англ.))
- Статья Тимура Василенко на improvement.ru
- Статья Виталия Колесника
- Бесплатные диаграммы связей (англ.)
- Обзор программ класса «concept mapping» на www.compress.ru (2007)
- Обзор 17 бесплатных программ для создания интеллект-карт (2017)
- Как диаграммы связей (mind maps) могут помочь при создании и ведении блога
- Визуальные учебники: Электронные учебники на основе интеллект-карт(ссылка на сайт)
- Учебник по Mind mapping: А. В. Бабич «Эффективная обработка информации (Mind mapping)»
- DGRM.net - on-line редактор диаграмм связей
Примечания
- Rech, et al, 2008.
- What is a Mind Map? Дата обращения: 28 декабря 2016. Архивировано из оригинала 17 декабря 2016 года.
- The Book of Trees: Visualizing Branches of Knowledge. — New York : , 2014. — ISBN 9781616892180.
- Tony Buzan obituary. The Times: 57. 17 апреля 2019. Архивировано 19 апреля 2019. Дата обращения: 7 августа 2023.
With receding hair, a toothy grin and a ready sense of humour, he popularised the idea of mental literacy with mind mapping, a thinking technique that he said was inspired by methods used by Leonardo da Vinci and Albert Einstein, as well as by Joseph D Novak's ideas of 'concept mapping'. Others thought him little more than a good salesman, exuding confidence and backing up his 'pseudoscience' with an impressive and seductive range of facts and figures.
- Serig, Dan (October 2011). Research review: Beyond brainstorming: the mind map as art. Teaching Artist Journal. 9 (4): 249–257. doi:10.1080/15411796.2011.604627. S2CID 219642688.
Tony Buzan claims to be the inventor of mind maps. While he may have coined the term, the idea that he invented them is quite preposterous if you have ever seen reproductions of Leonardo da Vinci's sketchbooks.
- Buzan, Tony. Use Your Head. — London : BBC Books, 1974. — ISBN 0563107901.
- Buzan claims mind mapping his invention in interview. KnowledgeBoard. Архивировано 13 февраля 2010 года.
- Cunningham, Glennis Edge (2005). Mindmapping: Its Effects on Student Achievement in High School Biology (Ph.D.). The University of Texas at Austin. CiteSeerX 10.1.1.399.5818. :2152/2410.
- Holland, Brian. An investigation into the concept of mind mapping and the use of mind mapping software to support and improve student academic performance / Brian Holland, Lynda Holland, Jenny Davies. — University of Wolverhampton, 2004. — ISBN 9780954211646.
- D'Antoni, A.V.; Zipp, G.P. (2006). Applications of the Mind Map Learning Technique in Chiropractic Education: A Pilot Study and Literature. Journal of Chiropractic Humanities. 13: 2–11. doi:10.1016/S1556-3499(13)60153-9.
- Farrand, P.; Hussain, F.; Hennessy, E. (2002). The efficacy of the mind map study technique. Medical Education. 36 (5): 426–431. doi:10.1046/j.1365-2923.2002.01205.x. PMID 12028392. S2CID 29278241.
- Nesbit, J.C.; Adesope, O.O. (2006). Learning with concept and knowledge maps: A meta-analysis. Review of Educational Research. 76 (3). Sage Publications: 413–448. doi:10.3102/00346543076003413. S2CID 122082944. Архивировано 7 августа 2023. Дата обращения: 7 августа 2023.
У этой статьи есть несколько проблем, помогите их исправить: |
Википедия, чтение, книга, библиотека, поиск, нажмите, истории, книги, статьи, wikipedia, учить, информация, история, скачать, скачать бесплатно, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, картинка, музыка, песня, фильм, игра, игры, мобильный, телефон, Android, iOS, apple, мобильный телефон, Samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Сеть, компьютер, Информация о Диаграмма связей, Что такое Диаграмма связей? Что означает Диаграмма связей?
Eta statya o sposobe predstavleniya znanij Zapros Karty pamyati perenapravlyaetsya syuda O kartah flesh pamyati sm Karta pamyati Diagra mma svya zej izvestnaya takzhe kak intelle kt ka rta associati vnaya ka rta menta lnaya ka rta ili ka rta myslej angl Mind map metod strukturizacii i vizualizacii koncepcij s ispolzovaniem graficheskoj zapisi v vide diagrammy Primer diagrammy svyazej sdelannoj s pomoshyu programmy FreeMind Diagramma svyazej realizuetsya v vide drevovidnoj shemy na kotoroj izobrazheny slova idei zadachi ili drugie ponyatiya svyazannye vetvyami othodyashimi ot centralnogo ponyatiya ili idei Obychno sozdaetsya vokrug odnoj koncepcii narisovannoj v vide izobrazheniya v centre pustoj stranicy k kotoromu dobavlyayutsya svyazannye predstavleniya idej takie kak izobrazheniya slova i chasti slov Osnovnye idei napryamuyu svyazany s centralnoj koncepciej a drugie idei yavlyayutsya otvetvleniyami ot etih osnovnyh idej Yavlyaetsya odnim iz instrumentov angl dlya kotorogo dostatochno karandasha i bumagi Na russkij yazyk termin perevoditsya kak karta myslej intellekt karta karta pamyati mentalnaya karta associativnaya karta associativnaya diagramma ili shema myshleniya Dannaya metodika razrabotana psihologom Toni Byuzenom v konce 1960 h godov Otrazhaet myslitelnyj process cheloveka poetomu napominaet set nejronov istochnik ne ukazan 709 dnej Intellekt karty mozhno risovat vruchnuyu naprimer v vide zametok vo vremya lekcii vstrechi ili seansa planirovaniya Togda ih postepennaya prorisovka pokazyvaet naglyadnyj dlya auditorii process osmyslivaniya centralnoj idei Takzhe ih mozhno gotovit zaranee v tom chisle pri pomoshi specialno razrabotannogo dlya etogo programmnogo obespecheniya ili v obychnom graficheskom redaktore Istoriya sozdaniya i razvitiya Derevo proporcionalnostej iz traktata Bozhestvennaya proporciya 1509 god s illyustraciyami ot Leonardo da Vinchi Graficheskie metody zapisi znanij i sistem modelirovaniya na protyazhenii vekov ispolzovalis v metodikah obucheniya mozgovogo shturma zapominaniya vizualnogo myshleniya dlya resheniya problem voznikayushih v processe deyatelnosti pedagogov inzhenerov psihologov i predstavitelej mnogih drugih specialnostej Odni iz samyh rannih primerov takih graficheskih zapisej byli razrabotany filosofom III veka n e Porfiriem iz Tirosa On graficheski izobrazil koncepciyu kategorij filosofii Aristotelya Filosof Rajmund Lullij 1235 1315 takzhe ispolzoval podobnuyu metodiku Semanticheskie seti byli razrabotany v konce 50 h godov 20 veka dlya popytki opisaniya processa obucheniya cheloveka v dalnejshem eta teoriya poluchila svoyo razvitie blagodarya rabotam Allana Kollinza i Rossa Kuilliana v nachale 60 h Britanskij pisatel Toni Byuzen avtor knig po populyarnoj psihologii utverzhdaet chto on yavlyaetsya izobretatelem sovremennogo vida diagramm svyazej Po ego slovam ego vdohnovili idei Alfreda Korzhibski iz oblasti obshej semantiki populyarizovannoj v nauchno fantasticheskih romanah Roberta Hajnlajna i Alfreda van Vogta Byuzen utverzhdaet chto polozhenie o tom chto soglasno tradicionnym predstavleniyam o vospriyatii informacii chitatelyu prihoditsya prosmatrivat stranicu sleva napravo i sverhu vniz neverno Na samom dele chelovek skaniruet stranicu celikom i nelinejno Byuzen takzhe ispolzuet populyarnye predpolozheniya o rabote polusharij golovnogo mozga v kachestve podtverzhdeniya togo chto diagrammy svyazej effektivnyj sposob konspektirovaniya informacii Diagrammy svyazej ispolzuyutsya v razlichnyh formah i prilozheniyah vklyuchaya obuchenie obrazovanie planirovanie i postroenie inzhenernyh diagramm Po sravneniyu s konceptualnymi kartami kotorye byli razrabotany specialistami po obucheniyu v 1970 h struktura diagramm svyazej sohranila radialnyj format zapisi no uprostilas blagodarya ispolzovaniyu tolko odnogo centralnogo slova Osobyj podhod Byuzena i vvedenie termina angl Mind map nachali populyarizovyvatsya v teleseriale BBC 1974 goda kotoryj on vel pod nazvaniem Ispolzuj svoyu golovu V etom shou i serii soputstvuyushih knig Byuzen prodvigal svoyu koncepciyu radialnogo dereva izobrazhaya klyuchevye slova v vide krasochnoj radialnoj struktury Oblasti primeneniyaobuchenie konspektirovanie lekcij konspektirovanie knig podgotovka materiala po opredelennoj teme reshenie tvorcheskih zadach mozgovoj shturm prezentacii planirovanie i razrabotka proektov raznoj slozhnosti sostavlenie spiskov del razvitie intellektualnyh sposobnostej obobshenie i strukturizaciya znaniya sostavlenie organogrammDostoinstva i nedostatkiDostoinstvom metoda yavlyaetsya strukturirovannost informacii i legkost polucheniya obshego predstavleniya o zalozhennyh v diagrammu znaniyah K nedostatkam sleduet otnesti ogranichennuyu masshtabiruemost i sfokusirovannost na edinstvennom centralnom ponyatii IssledovaniyaEffektivnost primeneniya Kanningem 2005 provel polzovatelskoe issledovanie v kotorom 80 studentov schitali chto karty pamyati pomogli im ponyat koncepcii i idei v nauke Drugie issledovaniya takzhe soobshayut o nekotoryh subektivnyh polozhitelnyh effektah ispolzovaniya mentalnyh kart Odnako polozhitelnye mneniya ob ih effektivnosti byli gorazdo bolee zametnymi sredi studentov izuchayushih iskusstvo i dizajn chem sredi studentov izuchayushih kompyuternye i informacionnye tehnologii 62 5 protiv 34 sootvetstvenno soglasilis s tem chto oni smogli luchshe ponyat koncepcii s programmnym obespecheniem dlya sostavleniya intellekt kart Farrand Hussejn i Hennessi 2002 obnaruzhili chto diagrammy paukov analogichnye konceptualnym kartam okazyvali ogranichennoe no znachitelnoe vliyanie na pamyat u studentov bakalavriata uvelichenie na 10 po sravneniyu s ishodnym urovnem tolko dlya teksta iz 600 slov po sravneniyu s predpochtitelnye metody issledovaniya uvelichenie na 6 po sravneniyu s ishodnym urovnem Eto uluchshenie bylo ustojchivym tolko cherez nedelyu dlya uchastnikov gruppy diagrammy i bylo znachitelnoe snizhenie motivacii po sravneniyu s predpochitaemymi ispytuemymi metodami vedeniya zametok Meta issledovanie konceptualnogo kartirovaniya prishlo k vyvodu chto konceptualnoe kartirovanie bolee effektivno chem chtenie tekstovyh otryvkov poseshenie lekcij i uchastie v obsuzhdeniyah v klasse V tom zhe issledovanii takzhe sdelan vyvod o tom chto kartirovanie ponyatij nemnogo bolee effektivno chem drugie konstruktivnye dejstviya takie kak napisanie rezyume i nabroskov Odnako rezultaty byli protivorechivymi avtory otmetili chto v bolshinstve podmnozhestv byla obnaruzhena znachitelnaya neodnorodnost Krome togo oni prishli k vyvodu chto uchashiesya s nizkimi sposobnostyami mogut poluchit bolshe polzy ot majndmeppinga chem uchashiesya s vysokimi sposobnostyami LiteraturaDevid Sibbet Vizualiziruj eto Kak ispolzovat grafiku stikery i intellekt karty dlya komandnoj raboty Visual Meetings How Graphics Sticky Notes amp Idea Mapping Can Transform Group Productivity M Alpina Pablisher 2013 280 s ISBN 978 5 9614 4393 6 Sergej Behterev Majnd menedzhment Reshenie biznes zadach s pomoshyu intellekt kart M Alpina Pablisher 2011 S 312 ISBN 978 5 9614 1474 5 Dzhejmi Nast Effekt vizualizacii Idea Mapping How to Access Your Hidden Brain Power Learn Faster Remember More and Achieve Success in Business M Eksmo 2008 S 256 ISBN 978 5 699 27544 1 Eli Shragenhajm Upravlencheskie dilemmy Teoriya ogranichenij v dejstvii Management Dilemmas The Theory of Constraints Approach to Problem Indentification and Solutions M Alpina Pablisher 2007 288 s ISBN 978 5 9614 0665 8 Toni i Barri Byuzen Supermyshlenie The Mind Map Book M Popurri 2007 S 320 ISBN 978 985 15 0017 4 Toni Byuzen Superintellekt Head First M Popurri 2005 S 412 ISBN 985 483 157 4 Toni Byuzen Intellekt karty Polnoe rukovodstvo po moshnomu instrumentu myshleniya Mind Map Mastery M Mann Ivanov i Ferber 2019 208 s ISBN 978 5 00117 678 7 Tony Buzan Mind Maps at Work How to Be the Best at Your Job and Still Have Time to Play ISBN 0 452 28682 4 Jorg Rech Bjorn Decker Eric Ras STATE OF THE ART IN CLASSIC PKM APPROACHES AND THEIR PROBLEMS Emerging Technologies for Semantic Work Environments Techniques Methods and Applications Publisher IGI Global 2008 372 p ISBN 978 1 59904 877 2 SsylkiMajnd mepping ili karty pamyati original angl Statya Timura Vasilenko na improvement ru Statya Vitaliya Kolesnika Besplatnye diagrammy svyazej angl Obzor programm klassa concept mapping na www compress ru 2007 Obzor 17 besplatnyh programm dlya sozdaniya intellekt kart 2017 Kak diagrammy svyazej mind maps mogut pomoch pri sozdanii i vedenii bloga Vizualnye uchebniki Elektronnye uchebniki na osnove intellekt kart ssylka na sajt Uchebnik po Mind mapping A V Babich Effektivnaya obrabotka informacii Mind mapping DGRM net on line redaktor diagramm svyazejPrimechaniyaRech et al 2008 What is a Mind Map neopr Data obrasheniya 28 dekabrya 2016 Arhivirovano iz originala 17 dekabrya 2016 goda The Book of Trees Visualizing Branches of Knowledge New York 2014 ISBN 9781616892180 Tony Buzan obituary The Times 57 17 aprelya 2019 Arhivirovano 19 aprelya 2019 Data obrasheniya 7 avgusta 2023 With receding hair a toothy grin and a ready sense of humour he popularised the idea of mental literacy with mind mapping a thinking technique that he said was inspired by methods used by Leonardo da Vinci and Albert Einstein as well as by Joseph D Novak s ideas of concept mapping Others thought him little more than a good salesman exuding confidence and backing up his pseudoscience with an impressive and seductive range of facts and figures Serig Dan October 2011 Research review Beyond brainstorming the mind map as art Teaching Artist Journal 9 4 249 257 doi 10 1080 15411796 2011 604627 S2CID 219642688 Tony Buzan claims to be the inventor of mind maps While he may have coined the term the idea that he invented them is quite preposterous if you have ever seen reproductions of Leonardo da Vinci s sketchbooks Buzan Tony Use Your Head London BBC Books 1974 ISBN 0563107901 Buzan claims mind mapping his invention in interview neopr KnowledgeBoard Arhivirovano 13 fevralya 2010 goda Cunningham Glennis Edge 2005 Mindmapping Its Effects on Student Achievement in High School Biology Ph D The University of Texas at Austin CiteSeerX 10 1 1 399 5818 2152 2410 Holland Brian An investigation into the concept of mind mapping and the use of mind mapping software to support and improve student academic performance Brian Holland Lynda Holland Jenny Davies University of Wolverhampton 2004 ISBN 9780954211646 D Antoni A V Zipp G P 2006 Applications of the Mind Map Learning Technique in Chiropractic Education A Pilot Study and Literature Journal of Chiropractic Humanities 13 2 11 doi 10 1016 S1556 3499 13 60153 9 Farrand P Hussain F Hennessy E 2002 The efficacy of the mind map study technique Medical Education 36 5 426 431 doi 10 1046 j 1365 2923 2002 01205 x PMID 12028392 S2CID 29278241 Nesbit J C Adesope O O 2006 Learning with concept and knowledge maps A meta analysis Review of Educational Research 76 3 Sage Publications 413 448 doi 10 3102 00346543076003413 S2CID 122082944 Arhivirovano 7 avgusta 2023 Data obrasheniya 7 avgusta 2023 U etoj stati est neskolko problem pomogite ih ispravit Eta statya nuzhdaetsya v pererabotke Pozhalujsta utochnite problemu v state s pomoshyu bolee uzkogo shablona Pozhalujsta uluchshite statyu v sootvetstvii s pravilami napisaniya statej 14 sentyabrya 2004 V state ne hvataet ssylok na istochniki sm rekomendacii po poisku Informaciya dolzhna byt proveryaema inache ona mozhet byt udalena Vy mozhete otredaktirovat statyu dobaviv ssylki na avtoritetnye istochniki v vide snosok 27 iyunya 2011 Dostovernost etoj stati postavlena pod somnenie Neobhodimo proverit tochnost faktov i dostovernost svedenij izlozhennyh v etoj state Sootvetstvuyushuyu diskussiyu mozhno najti na stranice obsuzhdeniya 30 dekabrya 2012 Pozhalujsta posle ispravleniya problemy isklyuchite eyo iz spiska parametrov Posle ustraneniya vseh nedostatkov etot shablon mozhet byt udalyon lyubym uchastnikom
