Воскресная школа
Воскре́сная шко́ла — форма начального обучения детей и взрослых в христианских храмах. Воскресная школа может носить функции самостоятельной организации местного религиозного объединения. Название образовано от дня проведения занятий — так как обычно они проводятся в выходной день — по воскресеньям после праздничной Божественной Литургии.
История возникновения и развития воскресных школ
Предположительно самая первая воскресная школа открылась в 1751 в церкви Святой Марии в Нотингеме, Англия. Следующая воскресная школа была открыта Ханной Бал, уроженкой Хай Вайкомбе в Бакингемшире, которая основала там школу в 1769 году. Тем не менее, пионером воскресных школ обычно (хотя и не совсем точно), считается англиканин Роберт Райкс, редактор и владелец «Глостерского журнала», который видел необходимость предотвратить попадание детей в трущобы и криминальную среду.
В Англии XVIII века образование было привилегией меньшинства и не было обязательным. Богатые люди обучали своих детей в частном порядке дома, с наемными гувернантками или воспитателями для детей младшего возраста. Мальчиков часто отправляли в школу-интернат, поэтому эти платные образовательные учреждения были похожими на современные государственные школы. Дети заводских рабочих и батраков не получали формального образования и обычно работали вместе с родителями шесть дней в неделю, иногда более 13 часов в день.
В 1781 году, вызвав своего друга Уильяма Кинга, который уже проводил воскресную школу в Дурслее, Райкс увидел тяжелое положение детей, живущих в трущобах Глостера. В доме миссис Мередит он открыл школу для детей бедняков в Сути-Алли (графство Глостершир).
Занятия проводились в воскресенье — единственный день, когда могли присутствовать мальчики и девочки, живущие в трущобах и работающие на фабриках. Используя Библию в качестве учебника, Роберт Райкс учил их читать и писать.
В течение четырёх лет более 250 000 детей посещали школы в воскресенье по всей Англии. В 1784 году открылось много новых школ, в том числе межконфессиональная воскресная школа Стокпорта, которая финансировала и построила школу для 5000 учеников в 1805 году. В конце XIX века это было признано самым крупным в мире. К 1831 году сообщалось, что посещаемость воскресных школ выросла до 1,2 млн.
К 1831 году воскресные школы Великобритании посещались еженедельно на 1 250 000 детей, или около 25 процентов от числа людей, имеющих право на участие. Они обеспечивали основные уроки грамотности наряду с религиозным обучением.
Работа воскресных школ в промышленных городах чаще всего были возможна благодаря благотворительности и, в конечном счете, перешло на финансирование из государственного бюджета в школах Великобритании конца XIX века. Тем не менее воскресные школы продолжались наряду с таким возрастающим образовательным обеспечением, а также развивались новые формы, такие как движение социалистических воскресных школ, которое началось в Соединённом Королевстве в конце XIX века.
Американская воскресная школьная система была впервые создана Самуэлем Слейтером на его текстильных фабриках в Потукет, Род-Айленд, в 1790-х годах. Известными лидерами 20-го века в движении американской воскресной школы являются: Кларенс Герберт Бенсон, Генриетта Мирс, основатель света Евангелия, Д-р Джин А. Гетц, Говард Хендрикс, Лоис Э. Лебар, Лоуренс О. Ричардс и Элмер-Таунс.
Воскресные школы в Российской империи
Основателем воскресных школ в Российской империи XIX века считается Платон Васильевич Павлов. Отмечают, что воскресная школа из всех существовавших в России, выделялась как наиболее демократичная — она создавалась для обучения взрослого неграмотного и полуграмотного населения в городах и деревнях.
Первоначально воскресные школы находились только в ведении Министерства народного просвещения. Вопрос о них вызвал неоднозначную реакцию в правительственных кругах. 5 (17) января 1861 г. в Совете министров состоялось его обсуждение, в ходе которого была отмечена целесообразность надлежащего контроля воскресных школ, но отнюдь не их закрытия. Тем не менее, 10 (22) июня 1862 г. все воскресные школы, кроме школ Дерптского учебного округа, были закрыты по повелению Александра II. К этому времени общее число воскресных школ в России доходило до 316, приблизительно с 20 тыс. учащихся.
Спустя два года, в 1864 г. воскресные школы вновь были открыты при ведомстве Министерства народного просвещения. С 1866 г. воскресные школы начали открываться при духовных семинариях. Они должны были стать местом педагогической практики для воспитанников последних двух классов семинарии.
Способы функционирования воскресных школ
К главным целям организации воскресной школы относится воцерковление — христианское воспитание и начальное образование детей и взрослых прихожан. Обычно занятия воскресной школы проходят непосредственно в здании храма или в одном из помещений причтового дома, специально построенном или приспособленном для проведения учебных занятий.
Учащимся рассказываются событие предстоящего, наступившего или прошедшего церковного праздника, библейские сюжеты, основы христианской веры, объясняют священнодействия с церковным пением, иконописью, колокольным звоном и другими формами церковного искусства. Занятия могут проходить с чаепитиями, спортивными занятиями, походами на природу, в строгой и в игровой форме.
Учителя воскресных школ обычно являются людьми, которые выбраны для участия в церкви назначенным координатором, советом или комитетом. Как правило, выбор основан на восприятии характера и способности преподавать Библию, а не формальной подготовки в области образования. Некоторые учителя воскресной школы имеют опыт обучения в результате своего основного рода занятий в качестве обычного учителя. Некоторые церкви требуют, чтобы учителя воскресной школы и катехизаторы посещали курсы, чтобы обеспечить им достаточное понимание веры и учебного процесса для обучения других. Другие церкви позволяют добровольцам преподавать без обучения; вера и желание учить — это все, что требуется в таких случаях. Нередко в воскресных школах преподают сами священники.
В Русской православной Церкви каждое воскресенье после Божественной Литургии в воскресной школе обсуждаются различные вопросы православного вероучения, история взаимоотношений Церкви и общества, порядок совершения всех богослужений в храме, церковное искусство и каждый учащийся делится своим личным опытом духовной жизни.
В воскресных школах могут обучать не только чисто церковным, но и общеобразовательным светским наукам, ремёслам и профессиям: истории, литературе, музыке, английскому языку, живописи, шитью, вышиванию, кулинарным умениям, столярному и плотницкому навыкам и др.
Учащиеся воскресных школ могут привлекаться к уборке и ремонту храма, к уходу за тяжело больными людьми, к участию в крестных ходах и в церковных концертах.
См. также
- Народные училища
- Церковно-приходская школа
- Земская школа
- Катехизация
Литература
- Леоненкова И. Р., Киприан (Ященко), иером., Бычкова В. М. Воскресные школы // Православная энциклопедия. — М., 2005. — Т. IX : Владимирская икона Божией Матери — Второе пришествие. — С. 456-460. — 39 000 экз. — ISBN 5-89572-015-3.
- Беловинский Л. В. Воскресная школа // Иллюстрированный энциклопедический историко-бытовой словарь русского народа. XVIII — начало XIX в. / под ред. Н. Ерёминой. — М.: Эксмо, 2007. — С. 106. — 784 с. — 5000 экз. — ISBN 978-5-699-24458-4.
- Митрофан (Божко), иерод., Супрун Н. А. Церковно-приходские и воскресные школы: исторический экскурс // Супрун М. О. Педагогіка: Підручник для духовних і світських навчальних закладів освіти / М. О. Супрун. — К.: КДА, 2018. — С. 230-238.
Примечания
- Архивированная копия. Дата обращения: 18 апреля 2012. Архивировано 5 июля 2008 года.
- Robert Raikes and the Sunday School Movement. Дата обращения: 26 октября 2007. Архивировано из оригинала 8 октября 2007 года.
- Towns, Elmer L.,. "History of Sunday School". — Sunday School Encyclopedia. — 1993.
- Павлов, Платон Васильевич // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
- Диссертация на тему «А. М. Калмыкова. Педагогическая и общественно-политическая деятельность, 1849—1926 гг. :К истории „Женского вопроса“ в России» автореферат по сп … Дата обращения: 11 ноября 2012. Архивировано 24 марта 2019 года.
- Образование в воскресных школах при российских духовных семинариях (вторая половина XIX в.). Дата обращения: 12 апреля 2018. Архивировано 13 апреля 2018 года.
Ссылки
- Сайт Комиссии по церковному просвещению и деятельности воскресных школ при Епархиальном совете г. Москвы
- Что изучают в воскресной школе
Википедия, чтение, книга, библиотека, поиск, нажмите, истории, книги, статьи, wikipedia, учить, информация, история, скачать, скачать бесплатно, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, картинка, музыка, песня, фильм, игра, игры, мобильный, телефон, Android, iOS, apple, мобильный телефон, Samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Сеть, компьютер, Информация о Воскресная школа, Что такое Воскресная школа? Что означает Воскресная школа?
Voskre snaya shko la forma nachalnogo obucheniya detej i vzroslyh v hristianskih hramah Voskresnaya shkola mozhet nosit funkcii samostoyatelnoj organizacii mestnogo religioznogo obedineniya Nazvanie obrazovano ot dnya provedeniya zanyatij tak kak obychno oni provodyatsya v vyhodnoj den po voskresenyam posle prazdnichnoj Bozhestvennoj Liturgii Istoriya vozniknoveniya i razvitiya voskresnyh shkolVoskresnaya shkola usadba Kuzminki Predpolozhitelno samaya pervaya voskresnaya shkola otkrylas v 1751 v cerkvi Svyatoj Marii v Notingeme Angliya Sleduyushaya voskresnaya shkola byla otkryta Hannoj Bal urozhenkoj Haj Vajkombe v Bakingemshire kotoraya osnovala tam shkolu v 1769 godu Tem ne menee pionerom voskresnyh shkol obychno hotya i ne sovsem tochno schitaetsya anglikanin Robert Rajks redaktor i vladelec Glosterskogo zhurnala kotoryj videl neobhodimost predotvratit popadanie detej v trushoby i kriminalnuyu sredu V Anglii XVIII veka obrazovanie bylo privilegiej menshinstva i ne bylo obyazatelnym Bogatye lyudi obuchali svoih detej v chastnom poryadke doma s naemnymi guvernantkami ili vospitatelyami dlya detej mladshego vozrasta Malchikov chasto otpravlyali v shkolu internat poetomu eti platnye obrazovatelnye uchrezhdeniya byli pohozhimi na sovremennye gosudarstvennye shkoly Deti zavodskih rabochih i batrakov ne poluchali formalnogo obrazovaniya i obychno rabotali vmeste s roditelyami shest dnej v nedelyu inogda bolee 13 chasov v den V 1781 godu vyzvav svoego druga Uilyama Kinga kotoryj uzhe provodil voskresnuyu shkolu v Durslee Rajks uvidel tyazheloe polozhenie detej zhivushih v trushobah Glostera V dome missis Meredit on otkryl shkolu dlya detej bednyakov v Suti Alli grafstvo Glostershir Zanyatiya provodilis v voskresene edinstvennyj den kogda mogli prisutstvovat malchiki i devochki zhivushie v trushobah i rabotayushie na fabrikah Ispolzuya Bibliyu v kachestve uchebnika Robert Rajks uchil ih chitat i pisat V techenie chetyryoh let bolee 250 000 detej poseshali shkoly v voskresene po vsej Anglii V 1784 godu otkrylos mnogo novyh shkol v tom chisle mezhkonfessionalnaya voskresnaya shkola Stokporta kotoraya finansirovala i postroila shkolu dlya 5000 uchenikov v 1805 godu V konce XIX veka eto bylo priznano samym krupnym v mire K 1831 godu soobshalos chto poseshaemost voskresnyh shkol vyrosla do 1 2 mln Voskresnaya shkola dlya belyh detej i indejcev Oklahoma 1900 god K 1831 godu voskresnye shkoly Velikobritanii poseshalis ezhenedelno na 1 250 000 detej ili okolo 25 procentov ot chisla lyudej imeyushih pravo na uchastie Oni obespechivali osnovnye uroki gramotnosti naryadu s religioznym obucheniem Rabota voskresnyh shkol v promyshlennyh gorodah chashe vsego byli vozmozhna blagodarya blagotvoritelnosti i v konechnom schete pereshlo na finansirovanie iz gosudarstvennogo byudzheta v shkolah Velikobritanii konca XIX veka Tem ne menee voskresnye shkoly prodolzhalis naryadu s takim vozrastayushim obrazovatelnym obespecheniem a takzhe razvivalis novye formy takie kak dvizhenie socialisticheskih voskresnyh shkol kotoroe nachalos v Soedinyonnom Korolevstve v konce XIX veka Amerikanskaya voskresnaya shkolnaya sistema byla vpervye sozdana Samuelem Slejterom na ego tekstilnyh fabrikah v Potuket Rod Ajlend v 1790 h godah Izvestnymi liderami 20 go veka v dvizhenii amerikanskoj voskresnoj shkoly yavlyayutsya Klarens Gerbert Benson Genrietta Mirs osnovatel sveta Evangeliya D r Dzhin A Getc Govard Hendriks Lois E Lebar Lourens O Richards i Elmer Tauns Voskresnye shkoly v Rossijskoj imperiiOsnovatelem voskresnyh shkol v Rossijskoj imperii XIX veka schitaetsya Platon Vasilevich Pavlov Otmechayut chto voskresnaya shkola iz vseh sushestvovavshih v Rossii vydelyalas kak naibolee demokratichnaya ona sozdavalas dlya obucheniya vzroslogo negramotnogo i polugramotnogo naseleniya v gorodah i derevnyah Pervonachalno voskresnye shkoly nahodilis tolko v vedenii Ministerstva narodnogo prosvesheniya Vopros o nih vyzval neodnoznachnuyu reakciyu v pravitelstvennyh krugah 5 17 yanvarya 1861 g v Sovete ministrov sostoyalos ego obsuzhdenie v hode kotorogo byla otmechena celesoobraznost nadlezhashego kontrolya voskresnyh shkol no otnyud ne ih zakrytiya Tem ne menee 10 22 iyunya 1862 g vse voskresnye shkoly krome shkol Derptskogo uchebnogo okruga byli zakryty po poveleniyu Aleksandra II K etomu vremeni obshee chislo voskresnyh shkol v Rossii dohodilo do 316 priblizitelno s 20 tys uchashihsya Spustya dva goda v 1864 g voskresnye shkoly vnov byli otkryty pri vedomstve Ministerstva narodnogo prosvesheniya S 1866 g voskresnye shkoly nachali otkryvatsya pri duhovnyh seminariyah Oni dolzhny byli stat mestom pedagogicheskoj praktiki dlya vospitannikov poslednih dvuh klassov seminarii Sposoby funkcionirovaniya voskresnyh shkolK glavnym celyam organizacii voskresnoj shkoly otnositsya vocerkovlenie hristianskoe vospitanie i nachalnoe obrazovanie detej i vzroslyh prihozhan Obychno zanyatiya voskresnoj shkoly prohodyat neposredstvenno v zdanii hrama ili v odnom iz pomeshenij prichtovogo doma specialno postroennom ili prisposoblennom dlya provedeniya uchebnyh zanyatij Uchashimsya rasskazyvayutsya sobytie predstoyashego nastupivshego ili proshedshego cerkovnogo prazdnika biblejskie syuzhety osnovy hristianskoj very obyasnyayut svyashennodejstviya s cerkovnym peniem ikonopisyu kolokolnym zvonom i drugimi formami cerkovnogo iskusstva Zanyatiya mogut prohodit s chaepitiyami sportivnymi zanyatiyami pohodami na prirodu v strogoj i v igrovoj forme Uchitelya voskresnyh shkol obychno yavlyayutsya lyudmi kotorye vybrany dlya uchastiya v cerkvi naznachennym koordinatorom sovetom ili komitetom Kak pravilo vybor osnovan na vospriyatii haraktera i sposobnosti prepodavat Bibliyu a ne formalnoj podgotovki v oblasti obrazovaniya Nekotorye uchitelya voskresnoj shkoly imeyut opyt obucheniya v rezultate svoego osnovnogo roda zanyatij v kachestve obychnogo uchitelya Nekotorye cerkvi trebuyut chtoby uchitelya voskresnoj shkoly i katehizatory poseshali kursy chtoby obespechit im dostatochnoe ponimanie very i uchebnogo processa dlya obucheniya drugih Drugie cerkvi pozvolyayut dobrovolcam prepodavat bez obucheniya vera i zhelanie uchit eto vse chto trebuetsya v takih sluchayah Neredko v voskresnyh shkolah prepodayut sami svyashenniki V Russkoj pravoslavnoj Cerkvi kazhdoe voskresene posle Bozhestvennoj Liturgii v voskresnoj shkole obsuzhdayutsya razlichnye voprosy pravoslavnogo veroucheniya istoriya vzaimootnoshenij Cerkvi i obshestva poryadok soversheniya vseh bogosluzhenij v hrame cerkovnoe iskusstvo i kazhdyj uchashijsya delitsya svoim lichnym opytom duhovnoj zhizni V voskresnyh shkolah mogut obuchat ne tolko chisto cerkovnym no i obsheobrazovatelnym svetskim naukam remyoslam i professiyam istorii literature muzyke anglijskomu yazyku zhivopisi shityu vyshivaniyu kulinarnym umeniyam stolyarnomu i plotnickomu navykam i dr Uchashiesya voskresnyh shkol mogut privlekatsya k uborke i remontu hrama k uhodu za tyazhelo bolnymi lyudmi k uchastiyu v krestnyh hodah i v cerkovnyh koncertah Sm takzheNarodnye uchilisha Cerkovno prihodskaya shkola Zemskaya shkola KatehizaciyaLiteraturaLeonenkova I R Kiprian Yashenko ierom Bychkova V M Voskresnye shkoly Pravoslavnaya enciklopediya M 2005 T IX Vladimirskaya ikona Bozhiej Materi Vtoroe prishestvie S 456 460 39 000 ekz ISBN 5 89572 015 3 Belovinskij L V Voskresnaya shkola Illyustrirovannyj enciklopedicheskij istoriko bytovoj slovar russkogo naroda XVIII nachalo XIX v pod red N Eryominoj M Eksmo 2007 S 106 784 s 5000 ekz ISBN 978 5 699 24458 4 Mitrofan Bozhko ierod Suprun N A Cerkovno prihodskie i voskresnye shkoly istoricheskij ekskurs Suprun M O Pedagogika Pidruchnik dlya duhovnih i svitskih navchalnih zakladiv osviti M O Suprun K KDA 2018 S 230 238 PrimechaniyaArhivirovannaya kopiya neopr Data obrasheniya 18 aprelya 2012 Arhivirovano 5 iyulya 2008 goda Robert Raikes and the Sunday School Movement neopr Data obrasheniya 26 oktyabrya 2007 Arhivirovano iz originala 8 oktyabrya 2007 goda Towns Elmer L History of Sunday School Sunday School Encyclopedia 1993 Pavlov Platon Vasilevich Enciklopedicheskij slovar Brokgauza i Efrona v 86 t 82 t i 4 dop SPb 1890 1907 Dissertaciya na temu A M Kalmykova Pedagogicheskaya i obshestvenno politicheskaya deyatelnost 1849 1926 gg K istorii Zhenskogo voprosa v Rossii avtoreferat po sp neopr Data obrasheniya 11 noyabrya 2012 Arhivirovano 24 marta 2019 goda Obrazovanie v voskresnyh shkolah pri rossijskih duhovnyh seminariyah vtoraya polovina XIX v neopr Data obrasheniya 12 aprelya 2018 Arhivirovano 13 aprelya 2018 goda SsylkiMediafajly na Vikisklade Sajt Komissii po cerkovnomu prosvesheniyu i deyatelnosti voskresnyh shkol pri Eparhialnom sovete g Moskvy Chto izuchayut v voskresnoj shkole
