Программированное обучение
Программированное обучение — метод автоматизированного обучения, выдвинутый в 1954 году профессором Б. Ф. Скиннером, основанный на идеях бихевиоризма.
Скиннером был предложен линейный алгоритм обучения, основанный на следующих принципах:
- учебный материал изучается с небольшим шагом и сложность проверочных вопросов низкая;
- сразу после ответа на вопрос учащемуся подтверждается верность или неверность этого ответа;
- программа и порядок её усвоения для всех одинаков, но возможен индивидуальный темп обучения;
- закрепление полученных знаний в разных контекстах.
Кроме линейного алгоритма обучения были также предложены различные разветвленные и адаптивные алгоритмы.
Кроудер в 1960 году предложил разветвлённый метод, основанный на отличающихся принципах:
- начальные порции учебного материала большие и предлагаемые вопросы сложные;
- в зависимости от допущенных при ответе ошибок студенту предоставляются более простые вспомогательные порции учебного материала, которые призваны уменьшить число ошибок в будущем;
- порядок и объём материала не фиксирован и у разных студентов будет отличаться в зависимости от данных ответов.
В СССР элементы программированного обучения можно было обнаружить, например, в работе Центрального института труда.
Это заготовка статьи по психологии. Помогите Википедии, дополнив её. |
См. также
- Теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий
Примечания
- Т.В.Крылова. Введение в АОС ( методические указания ). Основные методы автоматизированного обучения. web.archive.org (9 декабря 2007). Дата обращения: 4 декабря 2024.
- Малоземов Василий Николаевич. Ранняя история программированного обучения // Компьютерные инструменты в образовании. — 2000. — № 3-4.
- Грядунова Е. Н., Савин Л. А., Горин А. В., Токмакова М. А., Токмаков Н. В. ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. — 2019. — № 4 (85).
- Велиева С. А. ТЕХНОЛОГИИ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ // Форум молодых ученых. — 2018. — № 2 (18).
- Новоселова Дарья Викторовна. Технология программируемого обучения // Теория и практика социогуманитарных наук. — 2019. — № 4 (8).
- Учитель. Книга о профессоре / Составители: Н.Г. Липкина, Л.А.Косолапова, Б.М.Чарный, А.И. Санникова. — Пермь: Книжный мир, 2009. — 520 с.
Википедия, чтение, книга, библиотека, поиск, нажмите, истории, книги, статьи, wikipedia, учить, информация, история, скачать, скачать бесплатно, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, картинка, музыка, песня, фильм, игра, игры, мобильный, телефон, Android, iOS, apple, мобильный телефон, Samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Сеть, компьютер, Информация о Программированное обучение, Что такое Программированное обучение? Что означает Программированное обучение?
Programmirovannoe obuchenie metod avtomatizirovannogo obucheniya vydvinutyj v 1954 godu professorom B F Skinnerom osnovannyj na ideyah biheviorizma Skinnerom byl predlozhen linejnyj algoritm obucheniya osnovannyj na sleduyushih principah uchebnyj material izuchaetsya s nebolshim shagom i slozhnost proverochnyh voprosov nizkaya srazu posle otveta na vopros uchashemusya podtverzhdaetsya vernost ili nevernost etogo otveta programma i poryadok eyo usvoeniya dlya vseh odinakov no vozmozhen individualnyj temp obucheniya zakreplenie poluchennyh znanij v raznyh kontekstah Krome linejnogo algoritma obucheniya byli takzhe predlozheny razlichnye razvetvlennye i adaptivnye algoritmy Krouder v 1960 godu predlozhil razvetvlyonnyj metod osnovannyj na otlichayushihsya principah nachalnye porcii uchebnogo materiala bolshie i predlagaemye voprosy slozhnye v zavisimosti ot dopushennyh pri otvete oshibok studentu predostavlyayutsya bolee prostye vspomogatelnye porcii uchebnogo materiala kotorye prizvany umenshit chislo oshibok v budushem poryadok i obyom materiala ne fiksirovan i u raznyh studentov budet otlichatsya v zavisimosti ot dannyh otvetov V SSSR elementy programmirovannogo obucheniya mozhno bylo obnaruzhit naprimer v rabote Centralnogo instituta truda Eto zagotovka stati po psihologii Pomogite Vikipedii dopolniv eyo Sm takzheTeoriya planomerno poetapnogo formirovaniya umstvennyh dejstvij i ponyatijPrimechaniyaT V Krylova Vvedenie v AOS metodicheskie ukazaniya Osnovnye metody avtomatizirovannogo obucheniya neopr web archive org 9 dekabrya 2007 Data obrasheniya 4 dekabrya 2024 Malozemov Vasilij Nikolaevich Rannyaya istoriya programmirovannogo obucheniya Kompyuternye instrumenty v obrazovanii 2000 3 4 Gryadunova E N Savin L A Gorin A V Tokmakova M A Tokmakov N V PROGRAMMIROVANNOE OBUChENIE VOZMOZhNOSTI I OGRANIChENIYa Uchenye zapiski Orlovskogo gosudarstvennogo universiteta Seriya Gumanitarnye i socialnye nauki 2019 4 85 Velieva S A TEHNOLOGII PROGRAMMIROVANNOGO OBUChENIYa V SOVREMENNOJ ShKOLE Forum molodyh uchenyh 2018 2 18 Novoselova Darya Viktorovna Tehnologiya programmiruemogo obucheniya Teoriya i praktika sociogumanitarnyh nauk 2019 4 8 Uchitel Kniga o professore Sostaviteli N G Lipkina L A Kosolapova B M Charnyj A I Sannikova Perm Knizhnyj mir 2009 520 s
