Онтогенез человека - NiNa.Az

Разви́тие челове́ка — изменения в строении (морфологии) и функционировании организма человека в процессе его развития и созревания. Также как и у других организмов, включает эмбриональное (зародышевое) развитие — от зачатия до родов, и постэмбриональное развитие. Иногда в рамках развития человека рассматривается только постэмбриональное развитие.

Оплодотворение сперматозоидом яйцеклетки

Эмбрион человека (возраст 8 — 9 недель)

Развитие человека происходит неравномерно, оно включает долгие периоды постепенных количественных изменений и качественные скачки. В процессе развития морфологические и функциональные изменения связаны между собой: усложнения в строении разных органов лежат в основе становления новых функций. Разные системы организма развиваются неодновременно и с разной скоростью (гетерохрония).

Периоды развития

См. также: Возрастная периодизация

Возрастная периодизация с точки зрения медицины опирается на соответствующие возрасту анатомические и физиологические особенности организма. Для периодизации детского возраста учитывается степень приспособленности к условиям окружающей среды, с которыми связана специфика ухода и воспитания ребёнка. Выделяются следующие условные периоды биологического возраста:

Возрастные периоды у детей

• Период новорождённости (неонатальный период) — первые 4 недели
• Грудной период: от 4 недель до 1 года. В это время организм ребёнка активно растет, его размеры увеличиваются в 1,5-2 раза, одновременно увеличивается и масса его тела. Ребёнок в это время получает основную массу питательных веществ с материнским молоком. В грудном молоке, кроме питательных веществ, содержатся некоторые антитела, которые обеспечивают пассивный иммунитет ребёнка. В возрасте шести месяцев у ребёнка начинают прорезываться молочные зубы (этот процесс может длиться до 33 месяцев). Значительные изменения происходят в скелете ребёнка. Так, в возрасте 2-3 месяца, когда ребёнок начинает держать голову, у него формируется шейный изгиб (лордоз), а в 6-7 месяцев — грудной (кифоз).
• Раннее детство (преддошкольный период): 1—3 года. В этот период дети интенсивно развиваются, особенно — язык и мышление, у них возникает стремление ходить, играть. В возрасте двух лет позвоночник ребёнка принимает форму, как у взрослого человека^{[источник не указан 1656 дней]}.
• Дошкольный возраст: 3 года — 6—7 лет. В возрасте 5-6 лет появляются первые постоянные зубы.
• Младший школьный возраст: 6—7 — 10/12 лет. Умственные способности ребёнка активно развиваются.
• Подростковый период. В этом возрасте происходит половое созревание. Под влиянием половых гормонов формируются вторичные половые признаки.
  • девочки: 10 — 17—18 лет
  • мальчики: 12 — 17—18 лет

Возрастные периоды взрослого человека

• Юношеский период. В этом возрасте рост и развитие организма преимущественно завершаются, все системы органов почти достигают своей зрелости. В это время усиливаются процессы психологического и культурного созревания. Репродуктивная функция обычно созревает в возрасте 18-20 лет.
  • юноши: 17 — 21 год
  • девушки: 16 — 20 лет
• Зрелый возраст (1 период)
  • мужчины: 21—35 лет
  • женщины: 20—35 лет
• Зрелый возраст (2 период)
  • мужчины: 35—60 лет
  • женщины: 35—55 лет
• Пожилой возраст: 55/60—75 лет
• Старческий возраст: 75—90 лет
• Долгожители — 90 лет и более

Эмбриональное развитие

Основная статья: Эмбриогенез человека

См. также: Эмбриология и Беременность человека

В случае успешного проникновения сперматозоида сквозь мембрану яйцеклетки происходит оплодотворение: генетический материал сперматозоида и яйцеклетки, слившись воедино, образуют единый одноклеточный организм, который называется зигота. Так начинается эмбриогенез человека. Зародышевый этап внутриутробного развития человека продолжается 7—8 суток: от момента оплодотворения до имплантации зародыша в стенку матки и сопровождается делением зиготы.

Постэмбриональное развитие

Постэмбриональное развитие человека — это период жизни, который начинается после рождения или выхода из оболочек, покрывающих зародыш, и продолжается до смерти. За это время организм растет, приобретает способность к размножению, стареет и умирает.

Рост и развитие организма связаны с обменом веществ. В детском организме, помимо более быстрого обмена веществ (до 60 ккал на килограмм в сутки против 23 у взрослых), метаболизм характеризуются преобладанием процессов ассимиляции над процессами диссимиляции, что необходимо для роста органов и увеличения массы организма, это преобладание тем больше, чем моложе организм — в возрасте 3 месяцев на рост и развитие уходит 36 % энергии, в возрасте 9 месяцев — 21 %.

Половое созревание

Основная статья: Половое созревание

Половое созревание — это процесс физических изменений, посредством которых детское тело превращается во взрослое тело, способное к половому размножению. Оно инициируется гормональными сигналами от мозга к половым железам: яичникам у девочки, яичкам у мальчика. В ответ на сигналы гонады вырабатывают гормоны, стимулирующие либидо, а также рост, функционирование и трансформацию мозга, костей, мышц, крови, кожи, волос, груди и половых органов. Ускорение роста и увеличение веса происходит в первой половине полового созревания и завершается, когда формируется взрослое тело. До созревания их репродуктивных способностей препубертатные физические различия между мальчиками и девочками заключаются во внешних половых органах.

В среднем половое созревание у девочек начинается в возрасте 10-11 лет и заканчивают в возрасте 15-17 лет; у мальчиков половое созревание начинается в возрасте 11-12 лет и заканчивают примерно в 16-17 лет. Основным ориентиром полового созревания для женщин является менархе, начало менструации, которое происходит в среднем в возрасте от 12 до 13 лет; у мужчин это первая эякуляция, которая происходит в среднем в 13 лет. В XXI веке средний возраст, в котором дети, особенно девочки, достигают половой зрелости, является более низким по сравнению с XIX веком, когда он был 15 для девочек и 16 для мальчиков. Это может быть связано с такими факторами, как улучшение питания, приводящее к быстрому росту тела, увеличению веса и отложению жира, воздействие эндокринных разрушителей, таких как ксеноэстрогены, что иногда может быть связано с потреблением пищи или другими факторами окружающей среды.

См. также

• Онтогенез
• Психология развития
  • Когнитивное развитие
  • Психосексуальное развитие

Примечания

1. Дробинская, 2016, с. 54.
2. Развитие организмов // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
3. Зародышевое развитие // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
4. Постэмбриональное развитие // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
5. James M. Tanner. Human development (англ.). Encyclopedia Britannica (1 августа 2019). Дата обращения: 8 апреля 2020. Архивировано 1 июня 2020 года.
6. Возраст // Малая медицинская энциклопедия / под ред. В.И. Покровского. — 1991. — Т. 1. — С. 358—359.
7. Когда ребенок начинает держать голову. Нормы развития и возможные отклонения  (рус.). MilkBaby (16 апреля 2019). Дата обращения: 20 апреля 2020. Архивировано 26 мая 2020 года.
8. Остапченко Л.І. Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. для 10-го кл. закл. заг. серед. освіти.
9. Sherk, Stephanie Dionne. Gale Encyclopedia of Children's Health, 2006 (англ.). healthline.com. Дата обращения: 9 февраля 2015. Архивировано 1 декабря 2013 года.
10. germinal stage (англ.). Mosby's Medical Dictionary, 8th edition.. Elsevier.. Дата обращения: 9 февраля 2015. Архивировано 28 апреля 2021 года.
11. О. Юшкова. Основы физиологии человека. — М., 2004. — С. 53.
12. Kail, RV. Human Development: A Lifespan View / RV Kail, Cavanaugh JC. — 5th. — , 2010. — P. 296. — ISBN 978-0495600374. Архивная копия от 12 января 2021 на Wayback Machine
13. «For girls, puberty begins around 10 or 11 years of age and ends around age 16. Boys enter puberty later than girls-usually around 12 years of age-and it lasts until around age 16 or 17.» Teenage Growth & Development: 11 to 14 Years. /pamf.org. Архивировано 5 апреля 2018. Дата обращения: 13 февраля 2022.
14. Teenage Growth & Development: 15 to 17 Years. /pamf.org. Архивировано 17 марта 2018. Дата обращения: 13 февраля 2022.
15. Puberty and adolescence  (неопр.). . Дата обращения: 8 декабря 2020. Архивировано 24 сентября 2013 года.
16. Marshall (1986), pp. 176—177
17. (Tanner, 1990).
18. Anderson SE, Dallal GE, Must A (April 2003). Relative weight and race influence average age at menarche: results from two nationally representative surveys of US girls studied 25 years apart. Pediatrics. 111 (4 Pt 1): 844–850. doi:10.1542/peds.111.4.844. PMID 12671122.
19. Al-Sahab B, Ardern CI, Hamadeh MJ, Tamim H (2010). Age at menarche in Canada: results from the National Longitudinal Survey of Children & Youth. BMC Public Health. 10: 736. doi:10.1186/1471-2458-10-736. PMC 3001737. PMID 21110899.{{cite journal}}: Википедия:Обслуживание CS1 (не помеченный открытым DOI) (ссылка)
20. Hamilton-Fairley, Diana. Obstetrics and Gynaecology (PDF) (Second ed.). Blackwell Publishing. Архивировано (PDF) 9 октября 2018. Дата обращения: 9 ноября 2013. {{cite journal}}: Cite journal требует |journal= (справка)
21. (Jorgensen & Keiding 1991).
22. Alleyne, Richard (13 июня 2010). Girls now reaching puberty before 10—a year sooner than 20 years ago. The Daily Telegraph. London. Архивировано из оригинала 14 июня 2010. Дата обращения: 13 февраля 2022.
23. Guillette EA, Conard C, Lares F, Aguilar MG, McLachlan J, Guillette LJ (March 2006). Altered breast development in young girls from an agricultural environment. Environ. Health Perspect. 114 (3): 471–5. doi:10.1289/ehp.8280. PMC 1392245. PMID 16507474.
24. Buck Louis GM, Gray LE, Marcus M, Ojeda SR, Pescovitz OH, Witchel SF, Sippell W, Abbott DH, Soto A, Tyl RW, Bourguignon JP, Skakkebaek NE, Swan SH, Golub MS, Wabitsch M, Toppari J, Euling SY (February 2008). Environmental factors and puberty timing: expert panel research needs. . 121 Suppl 3: S192—207. doi:10.1542/peds.1813E. PMID 18245512.
25. Mouritsen A, Aksglaede L, Sørensen K, Mogensen SS, Leffers H, Main KM, Frederiksen H, Andersson AM, Skakkebaek NE, Juul A (April 2010). Hypothesis: exposure to endocrine-disrupting chemicals may interfere with timing of puberty. Int. J. Androl. 33 (2): 346–59. doi:10.1111/j.1365-2605.2010.01051.x. PMID 20487042.

Литература

• А. Дробинская. Гл.2 Закономерности роста и развития детского организма // Анатомия и физиология человека. — 2-е. — М.: Юрайт, 2016.
• Н.А. Красноперова. Общие закономерности роста и развития человека // Возрастная анатомия и физиология. — М.: ВЛАДОС, 2012.
• В.Н. Осипова. Возрастная физиология и психофизиология. — М.: МГИУ, 2010.
• Юрий Савченков, Ольга Солдатова, Сергей Шилов. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков). — ВЛАДОС, 2013.

Ссылки