Иностранный язык
Иностранный язык — это язык, на котором говорят жители другой для индивида страны. Это также и язык, на котором не говорят в стране происхождения индивида, например, носитель английского, живущий в Испании, может сказать, что испанский язык — это иностранный язык для него или её. Этими двумя характеристиками не исчерпываются возможные определения, однако, и собственно термин иногда применяется таким образом, что возможны его разночтения.
Английский (1,5 миллиарда изучающих), французский (82 млн изучающих) и китайский (30 млн изучающих) — три наиболее часто изучаемых иностранных языка.
Некоторые дети говорят больше, чем на одном языке, с самого раннего возраста: они являются двуязычными или многоязычными. Эти дети имеют несколько родных языков. Так, ребёнок, изучающий английский язык от своего английского отца и ирландский в ирландской школе, может говорить на английском и ирландском, но ни один из них — не иностранный язык для него. Такое явление распространено в таких странах, как Индия, Южная Африка или Канада из-за наличия нескольких официальных языков в них.
В общем, считается, что дети имеют преимущество изучения иностранного языка по сравнению со взрослыми. Однако, есть исследования, которые показали, что взрослым легче изучать иностранный язык, чем детям. Это происходит потому, что у взрослых уже существуют знания о том, как устроена грамматика, и более развита способность запоминания лексики.
Обучение иностранному языку
В большинстве школ по всему миру учат хотя бы один иностранный язык, также в большинстве колледжей и вузов требуют знание иностранных языков. К 1998 году почти все учащиеся в Европе изучали хотя бы один иностранный язык, как часть их обязательного образования, за исключением Ирландии, где начальные и средние школьники изучают ирландский и английский, но ни один не считается иностранным языком (хотя ирландские школьники изучают третий европейский язык). В среднем по Европе, в начале обучения иностранному языку учащиеся занимаются три-четыре часа в неделю. Обязательные занятия по иностранному языку обычно начинаются в конце начальной школы или начале средней школы. В Люксембурге, Норвегии и Мальте, однако, первый иностранный язык изучается в возрасте до шести лет, а во Фландрии — в возрасте 10 лет. В Уэльсе, всех детей учат валлийскому языку с первого года начальной школы. Валлийский язык также является обязательным до 16-летнего возраста, хотя формальная аттестация не обязательна[источник не указан 2624 дня].
В некоторых странах, у учащихся проводятся уроки полностью на иностранном языке: например, более половины европейских стран с языком меньшинства/региональным языком применяют метод частичного погружения в язык, чтобы учить как на языке меньшинства, так и на государственном языке. Этот метод также широко применяется в Канаде, где англоязычные студенты получают большую часть своих уроков на французском языке[источник не указан 2624 дня].
Несмотря на высокий уровень преподавания иностранных языков в школах, количество взрослых, утверждающих, что они могут говорить на иностранном языке, как правило, ниже, чем можно было ожидать. Особенно это касается носителей английского языка: в 2004 году британский опрос показал, что лишь один из 10 британских работников может говорить на иностранном языке и менее 5 % могут считать до 20 на иностранном языке. В 2001 году Европейской комиссией было показано, что 65,9 % британцев говорили только на своём родном языке[источник не указан 2624 дня].
Статья из The Atlantic утверждает, что только 1 процент взрослого американского населения считают себя продвинутыми носителями иностранного языка. Это резко контрастирует со многими другими странами, где этот процент гораздо выше. Несмотря на множество преимуществ, которые приходят с изучением иностранного языка, школы США продолжают сокращать часы иностранного языка из своих бюджетов.
См. также
- Родной язык
- Международный вспомогательный язык
- Учение через обучение
- Многоязычие
- Официальный язык
- Второй язык
Примечания
- Rick Noack and Lazaro Gamio, «The world’s languages, in 7 maps and charts» Архивная копия от 12 июля 2015 на Wayback Machine, The Washington Post, 23 April 2015 (page visited on 9 June 2015).
- Merritt, Anne. "Are Children Really Better at Foreign Language Learning?". Дата обращения: 15 мая 2016. Архивировано 15 апреля 2021 года.
- Service, Elisabet, et al. "Adults' And 8-Year-Olds' Learning In A Foreign Word Repetition Task: Similar And Different."Language Learning 64.2 (2014): 215—246. Communication & Mass Media Complete. Web.
- http://www.ond.vlaanderen.be/beleid/nota/talenbeleid-deel4.htm#2.6 Архивная копия от 12 января 2007 на Wayback Machine Children in the Flemish Community of Belgium start learning French at age 10, English at 12 or 13 and, if chosen so, mostly German or Spanish at age 15 or 16, but with only the first two being obligatory. In the Brussels Capital Region, however, French is taught starting at age 8.
- Friedman, Amelia (2015). America’s Lacking Language Skills. 'The Atlantic'.
Источники
- Bailey, David. "The Secret to Learning a Foreign Language as an Adult. " Time. Time, 2 Oct. 2014. Web.
- Crystal, D. (2003), A Dictionary of Linguistics and Phonetics, 5th edition, London: Blackwell.
- Falk, J.S. (1978), Linguistics and Language, USA: John Wiley & Sons.
- Fasold, R.W. and Connor-Linton J. (2006), An Introduction to Language and Linguistics, Cambridge: Cambridge University Press.
- Hudson, G. (2000), Essential Introductory Linguistics, London: Blackwell.
- Merritt, Anne. «Are Children Really Better at Foreign Language Learning?» The Telegraph. Telegraph Media Group, 18 Sept. 2013. Web.
- Richards, J.C. and Schmidt R. (2002), Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics, 3rd edition, London: Longman.
- Service, Elisabet, et al. "Adults' And 8-Year-Olds' Learning In A Foreign Word Repetition Task: Similar And Different."Language Learning 64.2 (2014): 215—246. Communication & Mass Media Complete. Web.
- Steinberg, D. D. (1991), Psycholinguistics: Language, Mind and World, London: Longman.
- Stern, H.H. (1983), Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Википедия, чтение, книга, библиотека, поиск, нажмите, истории, книги, статьи, wikipedia, учить, информация, история, скачать, скачать бесплатно, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, картинка, музыка, песня, фильм, игра, игры, мобильный, телефон, Android, iOS, apple, мобильный телефон, Samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Сеть, компьютер, Информация о Иностранный язык, Что такое Иностранный язык? Что означает Иностранный язык?
Inostrannyj yazyk eto yazyk na kotorom govoryat zhiteli drugoj dlya individa strany Eto takzhe i yazyk na kotorom ne govoryat v strane proishozhdeniya individa naprimer nositel anglijskogo zhivushij v Ispanii mozhet skazat chto ispanskij yazyk eto inostrannyj yazyk dlya nego ili eyo Etimi dvumya harakteristikami ne ischerpyvayutsya vozmozhnye opredeleniya odnako i sobstvenno termin inogda primenyaetsya takim obrazom chto vozmozhny ego raznochteniya Nemeckaya studentka izuchayushaya francuzskij yazyk Anglijskij 1 5 milliarda izuchayushih francuzskij 82 mln izuchayushih i kitajskij 30 mln izuchayushih tri naibolee chasto izuchaemyh inostrannyh yazyka Nekotorye deti govoryat bolshe chem na odnom yazyke s samogo rannego vozrasta oni yavlyayutsya dvuyazychnymi ili mnogoyazychnymi Eti deti imeyut neskolko rodnyh yazykov Tak rebyonok izuchayushij anglijskij yazyk ot svoego anglijskogo otca i irlandskij v irlandskoj shkole mozhet govorit na anglijskom i irlandskom no ni odin iz nih ne inostrannyj yazyk dlya nego Takoe yavlenie rasprostraneno v takih stranah kak Indiya Yuzhnaya Afrika ili Kanada iz za nalichiya neskolkih oficialnyh yazykov v nih V obshem schitaetsya chto deti imeyut preimushestvo izucheniya inostrannogo yazyka po sravneniyu so vzroslymi Odnako est issledovaniya kotorye pokazali chto vzroslym legche izuchat inostrannyj yazyk chem detyam Eto proishodit potomu chto u vzroslyh uzhe sushestvuyut znaniya o tom kak ustroena grammatika i bolee razvita sposobnost zapominaniya leksiki Obuchenie inostrannomu yazykuOsnovnaya statya V bolshinstve shkol po vsemu miru uchat hotya by odin inostrannyj yazyk takzhe v bolshinstve kolledzhej i vuzov trebuyut znanie inostrannyh yazykov K 1998 godu pochti vse uchashiesya v Evrope izuchali hotya by odin inostrannyj yazyk kak chast ih obyazatelnogo obrazovaniya za isklyucheniem Irlandii gde nachalnye i srednie shkolniki izuchayut irlandskij i anglijskij no ni odin ne schitaetsya inostrannym yazykom hotya irlandskie shkolniki izuchayut tretij evropejskij yazyk V srednem po Evrope v nachale obucheniya inostrannomu yazyku uchashiesya zanimayutsya tri chetyre chasa v nedelyu Obyazatelnye zanyatiya po inostrannomu yazyku obychno nachinayutsya v konce nachalnoj shkoly ili nachale srednej shkoly V Lyuksemburge Norvegii i Malte odnako pervyj inostrannyj yazyk izuchaetsya v vozraste do shesti let a vo Flandrii v vozraste 10 let V Uelse vseh detej uchat vallijskomu yazyku s pervogo goda nachalnoj shkoly Vallijskij yazyk takzhe yavlyaetsya obyazatelnym do 16 letnego vozrasta hotya formalnaya attestaciya ne obyazatelna istochnik ne ukazan 2624 dnya V nekotoryh stranah u uchashihsya provodyatsya uroki polnostyu na inostrannom yazyke naprimer bolee poloviny evropejskih stran s yazykom menshinstva regionalnym yazykom primenyayut metod chastichnogo pogruzheniya v yazyk chtoby uchit kak na yazyke menshinstva tak i na gosudarstvennom yazyke Etot metod takzhe shiroko primenyaetsya v Kanade gde angloyazychnye studenty poluchayut bolshuyu chast svoih urokov na francuzskom yazyke istochnik ne ukazan 2624 dnya Nesmotrya na vysokij uroven prepodavaniya inostrannyh yazykov v shkolah kolichestvo vzroslyh utverzhdayushih chto oni mogut govorit na inostrannom yazyke kak pravilo nizhe chem mozhno bylo ozhidat Osobenno eto kasaetsya nositelej anglijskogo yazyka v 2004 godu britanskij opros pokazal chto lish odin iz 10 britanskih rabotnikov mozhet govorit na inostrannom yazyke i menee 5 mogut schitat do 20 na inostrannom yazyke V 2001 godu Evropejskoj komissiej bylo pokazano chto 65 9 britancev govorili tolko na svoyom rodnom yazyke istochnik ne ukazan 2624 dnya Statya iz The Atlantic utverzhdaet chto tolko 1 procent vzroslogo amerikanskogo naseleniya schitayut sebya prodvinutymi nositelyami inostrannogo yazyka Eto rezko kontrastiruet so mnogimi drugimi stranami gde etot procent gorazdo vyshe Nesmotrya na mnozhestvo preimushestv kotorye prihodyat s izucheniem inostrannogo yazyka shkoly SShA prodolzhayut sokrashat chasy inostrannogo yazyka iz svoih byudzhetov Sm takzheRodnoj yazyk Mezhdunarodnyj vspomogatelnyj yazyk Uchenie cherez obuchenie Mnogoyazychie Oficialnyj yazyk Vtoroj yazykPrimechaniyaRick Noack and Lazaro Gamio The world s languages in 7 maps and charts Arhivnaya kopiya ot 12 iyulya 2015 na Wayback Machine The Washington Post 23 April 2015 page visited on 9 June 2015 Merritt Anne Are Children Really Better at Foreign Language Learning neopr Data obrasheniya 15 maya 2016 Arhivirovano 15 aprelya 2021 goda Service Elisabet et al Adults And 8 Year Olds Learning In A Foreign Word Repetition Task Similar And Different Language Learning 64 2 2014 215 246 Communication amp Mass Media Complete Web http www ond vlaanderen be beleid nota talenbeleid deel4 htm 2 6 Arhivnaya kopiya ot 12 yanvarya 2007 na Wayback Machine Children in the Flemish Community of Belgium start learning French at age 10 English at 12 or 13 and if chosen so mostly German or Spanish at age 15 or 16 but with only the first two being obligatory In the Brussels Capital Region however French is taught starting at age 8 Friedman Amelia 2015 America s Lacking Language Skills The Atlantic IstochnikiBailey David The Secret to Learning a Foreign Language as an Adult Time Time 2 Oct 2014 Web Crystal D 2003 A Dictionary of Linguistics and Phonetics 5th edition London Blackwell Falk J S 1978 Linguistics and Language USA John Wiley amp Sons Fasold R W and Connor Linton J 2006 An Introduction to Language and Linguistics Cambridge Cambridge University Press Hudson G 2000 Essential Introductory Linguistics London Blackwell Merritt Anne Are Children Really Better at Foreign Language Learning The Telegraph Telegraph Media Group 18 Sept 2013 Web Richards J C and Schmidt R 2002 Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics 3rd edition London Longman Service Elisabet et al Adults And 8 Year Olds Learning In A Foreign Word Repetition Task Similar And Different Language Learning 64 2 2014 215 246 Communication amp Mass Media Complete Web Steinberg D D 1991 Psycholinguistics Language Mind and World London Longman Stern H H 1983 Fundamental Concepts of Language Teaching Oxford Oxford University Press
