Гибкие навыки - NiNa.Az

Ги́бкие или надпрофессиональные на́выки (также заимствование англ. soft skills) — комплекс умений общего характера, тесно связанных с личностными качествами; так или иначе важных во всякой профессии. Гибкими считаются навыки критического мышления, решения задач, публичного выступления, делового общения, работы в команде, цифрового общения, организации деятельности, на которые также влияют уровень лидерских качеств, знания трудовой этики, дисциплины, чувство ответственности.

В настоящее время (к 2022 году) выделяются четыре главных гибких навыков будущего (4К навыки): креативность, коммуникативность, кооперативность, критическое мышление.

В противоположность гибким навыкам рассматриваются узкоспециализированные профессиональные знания (англ. hard skills), более тяжелые в освоении и не столь широко применяемые.

Характер определения гибких навыков таков, что их нельзя исследовать объективно. Во многом они зависят от черт личности того или иного человека: его склада ума, способа мышления, отношения к другим людям и взглядов на жизнь в целом. Впрочем, для определённой группы навыков на сегодняшний день проводятся тесты и собеседования, помогающие оценить их уровень развития.

Термин стал массово употребляться в развитых странах после 2000-х. Несмотря на то, что его возникновение принято относить к реформе системы подготовки личного состава армии США в 1959—1972 годы, в документе CON Reg 350-100-1, считающемся доказательным, термин не фигурирует.

Актуальность

Считается, что гибкие навыки становятся всё более востребованными в условиях технического прогресса и динамично меняющейся предпринимательской среды начала XXI века. В частности, участники Всемирного экономического форума, а также Гайдаровского форума отметили, что трансформация образования в условиях технологической революции приводит к возрастанию потребности в гибких навыках, а и ОЭСР определяют гибкие навыки как критически важный фактор трудоустройства в условиях современного рынка труда.

Для создания большинства товаров (услуг) сегодня требуется кооперация профессионалов из разных областей, успешность которой строится на основе развитых гибких навыков.

Экономист Андрей Белоусов считает развитие гибких навыков одной из тенденций, которая в ближайшее время станет определять кадровую политику страны. Философ и методолог Пётр Щедровицкий также отмечает возрастающую роль сквозных компетенций — способностей видеть целое, выявлять закономерности в сложных объектах, грамотно выстраивать диалог и включаться в коллективную работу.

Для развития гибких навыков существуют различные способы, среди которых специалисты выделяют тренинги, корпоративные программы подготовки и обучения, наставничество и коучинг. Однако, разумеется, наиболее эффективно развивать гибкие навыки в средней школе, пока личность ещё до конца не сформирована.

Влияние гибких навыков на зарплату

Статистические данные показывают взаимосвязи между, с одной стороны: степенью открытости опыту, добросовестностью и невротизмом; с другой — между занятостью и зарплатой. Качество выполняемой работы и психологическая составляющая — это неразрывно связанные между собой вещи. Работодатель платит работнику за его продуктивность, за его навыки, за его умения.

Измерения данных о некогнитивных характеристиках в России впервые были проведены в 2016 году. В итоговую выборку вошли мужчины и женщины 20-60 лет, поскольку к этому возрасту некогнитивные черты уже сформированы. Результаты приводят к сопоставимому влиянию личностных характеристик и уровня образования на заработную плату.

Исследования показывают, что программы раннего образования, направленные на развитие именно поведенческих и личностных навыков, имеют положительное долгосрочное влияние на социально-экономическое благополучие общества.

Примечания

1. What is Career Readiness?  (неопр.) www.naceweb.org. Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 17 июня 2021 года.
2. Carrie Johnson. Employers Judge Recent Graduates Ill-Prepared for Today’s Workplace, Endorse Broad and Project-Based Learning as Best Preparation for Career Opportunity and Long-Term Success (англ.). Association of American Colleges & Universities (19 января 2015). Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 12 июня 2021 года.
3. Definition of soft skills | Dictionary.com (англ.). www.dictionary.com. Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 24 июня 2021 года.
4. Workforce connections: Key soft skills that foster youth workforce success. Child Trends.  (неопр.) Дата обращения: 25 января 2017. Архивировано 15 октября 2016 года.
5. Зайцева К. С. Формирование компетенций «4К» (критическое мышление, креативность, коммуникация, коллаборация) обучающихся профессиональных образовательных организаций: Методические рекомендации (рус.) / руководитель разработки Панов Н.А.; ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. — СПб., 2021. — 34 с. Архивировано 14 мая 2024 года.
6. What is hard skills? - Definition from WhatIs.com (англ.). SearchCIO. Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 18 июня 2021 года.
7. Cross-Country Survey on Soft Skills Mostly Required by Companies to Medium/High Skilled Migrants. Methodological approach for a common framework of So Skills at work  (неопр.) (сентябрь 2015). Дата обращения: 24 января 2017. Архивировано 16 мая 2017 года.
8. Гибкие навыки для стабильной жизни. vc.ru 06.11.2019
9. Developing Soft Skills Chapter Exam  (неопр.). Study.com. Дата обращения: 7 августа 2018. Архивировано 7 августа 2018 года.
10. Nikoletta Bika. How to assess soft skills in an interview  (неопр.). Дата обращения: 7 августа 2018. Архивировано 7 августа 2018 года.
11. Google Trends  (рус.) (недоступная ссылка — история). Google Trends. Дата обращения: 18 июня 2021.
12. Путин рассказал молодёжи о важности soft skills. TJournal. 2017-10-21. Архивировано 25 октября 2017. Дата обращения: 25 октября 2017.
13. Путин рассказал молодежи о важности soft skills и технологиях, которые «страшнее ядерной бомбы». АфишаDaily. 2017-10-22. Архивировано 26 октября 2017. Дата обращения: 25 октября 2017.
14. Lou Adler. The 15 crucial ‘soft skills’ the best leaders have in common  (неопр.). World Economic Forum. Дата обращения: 30 января 2017. Архивировано 2 февраля 2017 года.
15. Анастасия Баландина, РАНХиГС. На ГФ обсудили вызовы образовательных программ для подготовки лидеров цифрового мира  (неопр.) (13 января 2017). Дата обращения: 27 января 2017. Архивировано 3 февраля 2017 года.
16. Ольга Суховейко, РАНХиГС. На Гайдаровском форуме обозначили направления развития управленческих кадров России в сфере государственной службы  (неопр.) (14 января 2017). Дата обращения: 27 января 2017. Архивировано 3 февраля 2017 года.
17. Владимир Васильев. Как правильно выбрать профессию и подготовить себя к ней? Что такое профессиональное самоопределение и при чём тут ваш жизненный успех? (рус.) // Образовательный медиа-проект Newtonew. — 2017. — 28 октябрь. Архивировано 7 ноября 2017 года.
18. Важность Hard и Soft Skills сотрудников для IT компаний  (неопр.). TalentScan.Pro (22 февраля 2018). Дата обращения: 1 августа 2018. Архивировано 1 августа 2018 года.
19. National Business Education Association. This We Believe About Teaching the Soft Skills: Human Relations, Self-Management, and Workplace Enhancement Policy Statement 67  (неопр.). (недоступная ссылка)
20. Education and Social Progress. Skills for Social Progress The Power of Social and Emotional Skills  (неопр.) (10 марта 2015). Дата обращения: 1 марта 2017. Архивировано 11 декабря 2016 года.
21. Олег Бочарников. Soft skills: как эмоции, ценности и общение двигают общество вперёд // Newtonew. Архивировано 2 марта 2017 года.
22. Сергей Мацоцкий. «Наши люди способны придумывать новые бизнес-модели и технологии» // Harvard Business Review. Архивировано 3 марта 2017 года.
23. Эльмира Максудова. Soft skills для IT. Что важнее: знать Java или уметь договариваться?  (неопр.) vc.ru (1 июня 2018). Дата обращения: 7 августа 2018. Архивировано 7 августа 2018 года.
24. Владимир Васильев. Soft skills: гибкость, а не мягкость (рус.). — 2017. — 11 сентябрь. Архивировано 14 сентября 2017 года.
25. Редакция сайта АСИ. ТРАДИЦИОННЫЙ РАБОЧИЙ УЖЕ КОНКУРИРУЕТ НА РЫНКЕ ТРУДА С РОБОТАМИ, ПРОГРАММАМИ И БАКТЕРИЯМИ  (неопр.). Агентство стратегических инициатив (2 ноября 2015). Дата обращения: 8 июля 2017. Архивировано 2 марта 2018 года.
26. Валерия Давыдова. Cлушать, говорить и договариваться: что такое soft skills и как их развивать // T&P. Архивировано 2 марта 2017 года.
27. Dana Wilkie, Dana Wilkie. Employers Say Students Aren’t Learning Soft Skills in College (амер. англ.). SHRM (21 октября 2019). Дата обращения: 19 июня 2021. Архивировано 1 декабря 2020 года.
28. Maria Cubel, Ana Nuevo‐Chiquero, Santiago Sanchez‐Pages, Marian Vidal‐Fernandez. Do Personality Traits Affect Productivity? Evidence from the Laboratory (англ.) // The Economic Journal. — 2016-05-01. — Vol. 126, iss. 592. — P. 654–681. — ISSN 0013-0133. — doi:10.1111/ecoj.12373. Архивировано 21 октября 2019 года.
29. Рожкова Ксения Викторовна. Отдача от некогнитивных характеристик на российском рынке труда  (рус.). publications.hse.ru (2019). Дата обращения: 13 октября 2019. Архивировано 13 октября 2019 года.
30. James Heckman, Rodrigo Pinto, Peter Savelyev. Understanding the Mechanisms through Which an Influential Early Childhood Program Boosted Adult Outcomes (англ.) // American Economic Review. — 2013/10. — Vol. 103, iss. 6. — P. 2052–2086. — ISSN 0002-8282. — doi:10.1257/aer.103.6.2052. Архивировано 26 апреля 2022 года.